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La sorpresa de Copérnico: ¡el conocimiento gira alrededor del público!.
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En este último cuarto de siglo se han producido cambiosmportantes en las estrategias para divulgar el conocimiento. Principalmente, se ha pasado de unas prácticas de comunicación que partían de la…
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¿Cómo enseñar y evaluar competencias básicas desde el área de educación física?.
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El nuevo marco competencial exige cambios profundos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, partiendo desde la misma programación, que ha de ser global e interdisciplinar, con un enfoque…
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La física en el bachillerato..
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La definición de un nuevo currículum es un hecho que acontece habitualmente con motivo de la puesta en marcha de una reforma educativa. Las modificaciones asociadas, que cuando afectan a todo un…
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Impactos y tendencias territoriales de la globalización en América Latina..
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América Latina y su territorio, algual que el resto del planeta, no están al margen del proceso global que caracteriza al mundo desde fines del siglo xx. Este proceso no puede disociarse de la…
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El potencial de la museografía virtual: Atapuerca..
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La museografía virtual es, sin ningún género de dudas, una de las herramientas con mayor proyección para el estudio y difusión de nuestro patrimonio natural y cultural. Su utilización por…
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El ciclo del agua en el laboratorio. Una propuesta de modelización
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El ciclo del agua se puede trabajar mediante un conjunto de actividades prácticas entre las que destaca una maqueta que construyen los alumnos y se utiliza para estudiar el modelo cuenca…
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Bases curriculares contextualizadas de un futuro aritmético distinto: El caso de
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se reflexiona sobre la enseñanza de la aritmética centrada en un contexto en Brasil. Se comienza analizando la evolución del sistema educacional y posteriormente se analiza…
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Enseñar y evaluar competencias básicas desde el área de tecnología.
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El binomio educación y nuevas tecnologías es siempre controvertido. Más allá de la simple incorporación tecnológica en las escuelas, no exenta de problemáticas diversas, el debate en profundidad…
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Gestión de la formación en los centros educativos: Claves para su planificación.
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Los cambios son cada vez más rápidos y más amplios. Las nuevas competencias necesarias obligan a los profesionales de la educación a ser flexibles, adaptarse y convivir con el entorno variable. El…
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Relación entre práctica de enseñanza en el aula y la comprensión de los componen
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta la relación existente entre las transformaciones en la práctica de la enseñanza de la matemática de diez maestros -que trabajan aproximadamente con 450 alumnos y…
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