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Un enfoque interdisciplinar en la formación científica y tecnológica de los maes
Editorial Graó Organización
- 2724 visitas
Se presenta el contexto de una experiencia llevada a cabo en varios cursos de una materia denominada didáctica de las ciencias de la naturaleza del tercer y último curso de la formación de los…
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Cómo favorecer la argumentación sobre las biotecnologías entre el alumnado..
Editorial Graó Organización
- 2726 visitas
Este artículo presenta un método de análisis de estrategias didácticas para favorecer la argumentación sobre las biotecnologías entre el alumnado. El análisis, que toma como base cinco ejemplos,…
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Presión y estática de los fluidos: un inicio de modelización..
Editorial Graó Organización
- 2729 visitas
El presente artículo plantea el debate dentroducir un enfoque elemental de la estática de los fluidos desde la secundaria. Tras un análisis de las dificultades del alumnado a propósito de la…
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Espacios de subjetividad: qué niños y niñas contribuyen a formar la escuela prim
Editorial Graó Organización
- 2714 visitas
Hace cuatro años nos planteamosndagar sobre un tema del que no se suele hablar: las experiencias de subjetividad que propicia y limita la escuela primaria. Al plantearnos estenterés, pensamos que si…
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PISA: datos y reflexiones.
Editorial Graó Organización
- 2715 visitas
PISA se está convirtiendo en unndice de referencia mundial para medir la calidad de los sistemas educativos al evaluar cada tres años el nivel de competencia de los estudiantes de 15-16 años en…
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Cambios territoriales y nueva geografía regional..
Editorial Graó Organización
- 2702 visitas
La geografía regional ha experimentado un cambio teóricomportante, al mismo tiempo que se han producido transformaciones significativas en las tendencias económicoespaciales. El nuevo análisis…
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Trabajar por competencias, decidir por competencias.
Editorial Graó Organización
- 2642 visitas
El artículo presenta una secuencia didáctica de ciencias sociales de 1.er curso de ESO titulada «De recolectores a agricultores», en la que se propone desarrollar y evaluar cuatro aspectos que…
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¿Para qué sirven las rocas?.
Editorial Graó Organización
- 2640 visitas
En este trabajo abordaremos la problemática de la selección y secuenciación de los contenidos de enseñanza en el estudio de las rocas. Se plantean una serie denterrogantes que se derivan de la…
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«Pienso más como Lamarck que como Darwin»: comprender la herencia biológica para
Editorial Graó Organización
- 2578 visitas
En este trabajo sententan justificar los vínculos que deben existir entre la enseñanza de la herencia biológica y la evolución de los seres vivos, mostrando cómo ciertas dificultades para…
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El enigma de la nutrición
INTEF Organización
- 4132 visitas
Juego interactivo sobre la nutrición humana, orientado a estimular competencias de aprendizaje tan relevantes como la lectura comprensiva, la capacidad de análisis y síntesis, las estrategias de…