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Sintetiza. O solo, un recurso natural en retroceso
EduBook Organización
- 1765 visitas
Lembra o que traballaches neste apartado e contesta: Cales son as causas dos incendios forestais? Cita as accións que se deben realizar para evitar os incendios.
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Calcula. Forces 1
EduBook Organización
- 1771 visitas
Calcula la força horitzontal efectuada si a un baül se li comunica un treball de 500 J per a desplaçar-lo 5 m. F = N
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Propón. Manejo ambiental
EduBook Organización
- 1795 visitas
Elabora una lista de actividades para el manejo ambiental en tu salón de clase. Coméntala con los demás estudiantes para que se implementen las mejores opciones.
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Síndrome de sobrecarga en las manos..
Editorial Graó Organización
- 1772 visitas
Los músculos, los tendones y los ligamentos pueden sobrecargarse y doler. El dolor en las manos lo causan a veces los cambios que se producen en la zona de la nuca y el brazo. Algunas articulaciones…
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Frigorífico abierto y cerrado
Eva Ribes Organización
- 1 lo usan
- 1578 visitas
Imagen donde se ve el mismo frigorífico abierto y cerrado que nos servirá para hablar del uso responsable de la energía.
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Responde. El Museo Nacional
EduBook Organización
- 1796 visitas
Observa la fotografía y responde: ¿Qué significa el Museo Nacional? ¿Por qué se puede decir que representa la memoria de una nación?
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Raona. Altres efectes de la contaminació atmosfèrica (II)
EduBook Organización
- 1761 visitas
Per què els metalls pesants tendeixen a acumular-se en els últims nivells d'una cadena tròfica? Posa'n un exemple.
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Evaluación Final T08 01 - Tabla periódica de los elementos
EduBook Organización
- 1755 visitas
Describe la evolución de los modelos atómicos desde el modelo de Dalton hasta el de Rutherford. ¿Cuándo se modifica un modelo?
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Evaluación final T12 04 - Hacia un sistema mundial
EduBook Organización
- 1761 visitas
Explica qué consecuencias tiene, para las empresas que se dedican a la información, la importancia que actualmente han adquirido las comunicaciones:
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Evaluación. Actividad 6
EduBook Organización
- 1769 visitas
Observa la figura y calcula: ¿Cuántos cuadrados faltan para rellenar el rectángulo completamente? Faltan cuadrados. ¿Cuántos cuadrados habrá cuando se acabe de rellenar? Habrá cuadrados.