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Exportaciones
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3 lo usan
- 2541 visitas
Este estímulo PISA presenta dos diagramas que muestran información sobre las exportaciones de Zedlandia, un país cuya moneda es el zed. Deben interpretarse teniendo en cuenta cantidades y unidades.…
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De la tabla estadística al mapa: un problema para el alumnado.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2327 visitas
Trabajar con datos estadísticos y comunicar apropiadamente la información contenida en una tabla estadística, para favorecer una mejor comprensión de los problemas geográficos estudiados, es un…
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Lenguaje matemático: una experiencia en los estudios de economía de la UCLM..
Editorial Graó Organización
- 2501 visitas
Una de las mayores dificultades que se les presenta al alumnado alniciar las clases de matemáticas en los estudios universitarios es su casi total desconocimiento de lo que se denomina lenguaje…
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Una experiencia en educación infantil: la introducción del aprendizaje de la len
Editorial Graó Organización
- 2483 visitas
Nuestra experiencia de introducción precoz del aprendizaje de la lengua extranjera se inicia en el curso 1996-1997. La decisión fue tomada por tres razones: 1. La receptividad de los alumnos y alumnas…
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Fuerza y presión en los fluidos
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 9585 visitas
Propuesta teórico-práctica sobre la fuerza y la presión en los fluidos. Los objetivos son conocer el concepto de presión y manejar las unidades en que se mide, manejar el concepto de presión…
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Destino Buenos Aires
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 2806 visitas
Este estímulo PISA presenta un fragmento de la novela “Destino Buenos Aires”. El propósitoes identificar la acción principal en un texto narrativo, elaborar una interpretación, y comprender la…
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El aprendizaje de la escritura literaria..
Editorial Graó Organización
- 2474 visitas
La enseñanza específica de la escritura necesita versentegrada de manera coherente --de consumo con la lectura enterpretación de textos-- en las programaciones de aula. La obtención, en la clase, de…
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Comprender e interpretar no son sinónimos..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2301 visitas
A lo largo de este artículo las autoras evalúan el estructuralismo y la pragmática como marcos teórico-epistemológicos que avalan las diferencias entre los procesos referidos a la comprensión…
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El Cid 2
Centro Virtual Cervantes Organización
- 4 lo usan
- 6038 visitas
Propuesta de actividades en torno al poema épico del Cid. Incluye fragmentos de la obra acompañados de cuestiones para ejercitar la comprensión lectora y el comentario de textos literario. Trabaja…
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Sobre la estructura, el tema y la idea principal de los textos..
Editorial Graó Organización
- 2467 visitas
En la primera parte de este artículo los autores tratan de delimitar un elemento textual básico cuyadentificación contribuye a desarrollar la comprensión lectora y a mejorar algunos aspectos…