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Conflictos socioambientales en torno al agua.
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El agua es un recurso natural básico. Los conflictos por el agua han sido constantes en la historia de la humanidad y se muestran como una grave preocupación para el futuro. El reconocimiento del…
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Matemáticas y sociedad. Acortando distancias..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo, que fue publicado por primera vez en 1997, tiene por objeto reflexionar sobre la perentoria necesidad que la matemática tiene, especialmente en países como el nuestro en los que…
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La coevolución de la Tierra y de la vida o cómo se han influido mutuamente la ge
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Las ciencias naturales iniciaron su proceso de especialización y disciplinariedad en el siglo XIX, lo que dio lugar a un alejamiento progresivo entre la geología y la biología. Algunas cuestiones…
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Gramática en contexto.
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La cultura hispánica, como todas las culturas, está constituida por una base sólida en la que las tradiciones tienen mucha importancia. Así pues, el mundo de la enseñanza, al ser parte de nuestra…
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El vídeo didáctico y su aplicación al aprendizaje de la prehistoria.
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El proceso de aprendizaje y formación de las nuevas generaciones no puede dar la espalda a la realidad histórica, social y tecnológica del momento concreto en que se produce. Sin embargo, por…
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Música y minusvalías: una paradoja del pasado..
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En el siguiente artículo, el autor parte del principio universal de que todo el mundo tiene que poder desarrollar, según sus deseos y sus capacidades, como cualquier ciudadano no minusválido, una o…
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Series televisivas y competencia literaria..
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La mayoría de los relatos televisivos (como parte de la literatura comercial para adolescentes o adultos) conforman la cultura global en la cual nuestros estudiantes se encuentrannmersos y son…
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Pensar la ciudad y la ciudadanía desde la pedagogía social (II)..
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La cultura y la educación son dos conceptos estrechamente vinculados. Y lo son, aún más, si los pensamos respecto del contexto social en el que senscriben y desarrollan toda su potencialidad: la…
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¿Quien nos enseña a competir?.
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La corriente revolucionaria de la década de 1960, cuyo buque insignia se situó para la posteridad en el mayo de 1968 en la Universidad de la Sorbona, basaba sus propuestas en, al menos, tres…
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Intencionalidad e incidencia de los CEP..
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La década de 1980 será recordada desde la escuela como aquella en la que se pretendió un ambicioso cambio educativo. Como un aspecto fundamental de ese cambio, se realizó una redefinición de la…