Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5914
  • Vídeo: els pingüins i les balenes | Recurso educativo 20715

    Vídeo: els pingüins i les balenes

    Tiching explorer Organización

    • 3819 visitas

    Vídeo que ens parla sobre les característiques, els costums i l'alimentació d'alguns dels animals que viuen a l'oceà, com són els pingüins o diferents tipus de balenes. Els nens comentaran el que…

    Ver más

  • Interpreta. Les explotacions agrícoles l'any 2007 | Recurso educativo 443129

    Interpreta. Les explotacions agrícoles l'any 2007

    EduBook Organización

    • 2258 visitas

    Llegeix les dades de la taula i respon les preguntes: A Espanya, la majoria de les explotacions agrícoles mesuren entre 1 i 5 hectàrees. Calcula el percentatge que ocupen les explotacions de menys de…

    Ver más

  • Abans de començar - Marie Curie | Recurso educativo 600261

    Abans de començar - Marie Curie

    EduBook Organización

    • 2262 visitas

    Objectius didàctics Llegir un text biogràfic i entendre'l correctament. Aprendre a fer una programació d’estudi, indicant el que hem de fer a cada hora. Presentar-se davant els altres de manera…

    Ver más

  • Tria un llibre que hagis llegit i presenta'l als teus companys. [...] | Recurso educativo 562936

    Tria un llibre que hagis llegit i presenta'l als teus companys. [...]

    EduBook Organización

    • 2265 visitas

    Tria un llibre que hagis llegit i presenta'l als teus companys. Comença sempre dient les dades bibliogràfiques: Títol: Autor: Il·lustrador: Editorial: Quina altra informació donaràs als teus…

    Ver más

  • Ho sabies? Les sis W | Recurso educativo 440910

    Ho sabies? Les sis W

    EduBook Organización

    • 2260 visitas

    En anglès, les sis preguntes que es fan servir per recollir les dades de la notícia, reben el nom de les sis W perquè totes contenen aquesta lletra: Who? → Qui? What? → Què? When? → Quan? Why?…

    Ver más

  • Analitza. El turisme internacional 02 | Recurso educativo 459126

    Analitza. El turisme internacional 02

    EduBook Organización

    • 2233 visitas

    Observa, ara, aquestes dades sobre l'origen del turisme internacional l'any 2009 i contesta les preguntes: Com es distribueix el turisme que arriba a Espanya per grans regions? De quins països…

    Ver más

  • Resolució de problemes | Recurso educativo 438048

    Resolució de problemes

    EduBook Organización

    • 2227 visitas

    La resolució de problemes en què intervenen nombres enters se simplifica, com la de qualsevol problema, seguint aquestes etapes: Comprendre el problema: llegir l'enunciat per determinar les dades…

    Ver más

  • Contesta. "Llibre del rei En Pere" | Recurso educativo 441394

    Contesta. "Llibre del rei En Pere"

    EduBook Organización

    • 2206 visitas

    Respon les preguntes següents sobre el Llibre del rei En Pere: Qui n'és l'autor? Quines dades en sabem? Què més va escriure? Quin és el nucli temàtic de la seva crònica? Enumera'n les…

    Ver más

  • Parlar i conversar | Recurso educativo 595699

    Parlar i conversar

    EduBook Organización

    • 2213 visitas

    Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Identificar el valor del prefix reper a indicar repetició de situacions. Conèixer dades interessants sobre la llengua àrab i…

    Ver más

  • Analitza. Freqüències absolutes i relatives | Recurso educativo 426446

    Analitza. Freqüències absolutes i relatives

    EduBook Organización

    • 2198 visitas

    Les notes de ciències socials d'un grup d'alumnes han estat:     Resumeix les dades en la taula amb les freqüències absolutes i relatives. En el cas que se n'obtingui un resultat…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: