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La literacidad, o lo que la gente "hace" con la lectura y la escritura..
Editorial Graó Organización
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En este artículo, se presenta la perspectiva de la lectura y la escritura (es decir, de la literacidad) como práctica social. Se discute la noción de "práctica letrada" a partir de ejemplos…
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La ciudad en la escuela, la escuela en la ciudad / La biblioteca y la escuela
Xtec Organización
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Esta serie presenta distintas acciones que ponen en contacto la ciudad o localidad con la escuela, en ámbitos como la Salud, la Participación Ciudadana de los estudiantes, las Artes Escénicas y otros…
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Actividad física, inclusión y calidad de vida.
Editorial Graó Organización
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La calidad de vida es un concepto multidimensional que combina aspiraciones personales y sociales, por lo que se trata de un marco apropiado para comprender el papel que puede desempeñar la promoción…
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Las competencias clave desde la enseñanza profesional de la música..
Editorial Graó Organización
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La especialización de las enseñanzas de la música nompide que junto a la adquisición de otros saberes específicos se favorezca el desarrollo de unas competencias clave o básicas para la…
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La vida matemática..
Editorial Graó Organización
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Hemos escogido "La vida matemática" como título de este monográfico porque queremos hablar de matemáticas y de aula. En concreto, queremos pensar desde las matemáticas para entender algo…
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La tienda. Una experiencia de consumo responsable en educación infantil..
Editorial Graó Organización
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Nuestro proyecto hace referencia a un fenómeno social, que tiene lugar en el marco de nuestra cultura. Es un acontecimiento característico que se produce en su calle, barrio, ciudad o comunidad…
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¿Qué ciencia ve nuestra sociedad?.
Editorial Graó Organización
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El aprendizaje y la enseñanza de las ciencias tienen, entre otras, una dimensión social. Los medios de comunicación de masas, y la televisión en particular, son los elementos que másnfluyen en la…
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Diseño de un proyecto de trabajo y su aplicación en el aula de un programa de ga
Editorial Graó Organización
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¿Cómo podemos responder a la diversidad del alumnado que accede a un programa de garantía social? (entendiendo la diversidad como diferencias en ritmos de aprendizaje, capacidades, formas de…
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Transversalizar el II nivel de concreción impregnando PEC y PCC.
Editorial Graó Organización
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En este artículo vamos a contemplar el centro como un lugar de vida en el que interactúan un gran número de agentes educativos, y donde es necesario estructurar un sistema que posibilite las…
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El estudio de la tecnología en la educación..
Editorial Graó Organización
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La autora revisa en este artículo la forma en que se enseña la tecnología en las escuelas británicas y propugna una enseñanza de la Tecnología que contemple una triple aproximación: una…