Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Cine Japonés
- Repaso de GA GO y GU
- Ejercicios griego
- Dictados de primaria
- Letras U
- ejercicios lengua primaria
- Dibujos simétricos
- Descargar ejercicios de lengua
- problemas de primaria
- Rios de Asia
- Experimentos matemáticos fáciles
- Francés-Lengua extranjera
- fábulas para niños
- Experimentos para expociencia
- Relieve de Europa
-
Evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad.
Editorial Graó Organización
- 3905 visitas
Se está extendiendo una nueva ola pedagógica sobre las estrategias de acción y de cambio en las escuelas. De ella se hace eco el pensamiento oficial, de ella hablan los documentos de los…
-
Investigar y evaluar competencias de pensamiento crítico (CPC) en el aula de sec
Editorial Graó Organización
- 3876 visitas
¿Desde dónde hablamos? El centro de nuestra argumentación teórica y metodológica se basa en el hecho de que para promover y estimar el desarrollo continuo y progresivo del pensamiento científico y…
-
Evaluar la lectura, evaluar la educación. (En torno al Proyecto PISA)..
Editorial Graó Organización
- 3741 visitas
El Proyecto PISA constituye unntento de evaluar la competencia escolar del alumnado de quince años de los treinta países de la OCDE -y de otros once países- en lectura, matemáticas y ciencias. En…
-
Fracaso escolar en matemáticas..
Editorial Graó Organización
- 3741 visitas
La existencia del fracaso escolar en el área de matemáticas es un tema muy debatido en todos los ámbitos educativos. En el presente artículo se realiza una reflexión sobre esta cuestión, desde el…
-
¿Por qué el ordenador en clase de lengua extrangera?..
Editorial Graó Organización
- 3713 visitas
Teníamos diferentes programas que había suministrado el PIE (Programa de Informática Educativa) del Departament d'Ensenyament. Algunos profesores utilizaban los ordenadores como recurso integrado…
-
El tratamiento integrado de lenguas. Construir una programación conjunta..
Editorial Graó Organización
- 3680 visitas
El objetivo último del tratamientontegrado de las lenguas es la elaboración de una única programación de las diferentes lenguas que semparten en el centro a partir de objetivos y metodologías…
-
Evaluar para aprender matemáticas.
Editorial Graó Organización
- 3641 visitas
Tradicionalmente, en la enseñanza de las matemáticas primero se aprende y después se evalúa. En este artículo pretendemos abordar el concepto de evaluación desde otra perspectiva para responder…
-
Control del progreso de la comprensión lectora.
Editorial Graó Organización
- 3581 visitas
De la realidad plurilingüística de nuestro centro, la escuela Garona de Vielha, se deriva la necesidad de que leer y comprender en cualquiera de las cinco lenguas --aranés, catalán, castellano,…
-
La celebración de las fiestas populares en la escuela infantil como eje organiza
Editorial Graó Organización
- 3522 visitas
El presente escrito pretende hacer una reflexión crítica sobre los principios de procedimiento que pueden estar implicados en las actividades que se organizan en los centros infantiles con motivo de…
-
Elaboración de cuestionarios para determinar creencias de los profesores..
Editorial Graó Organización
- 3502 visitas
Se describe un procedimiento denvestigación, llevado a cabo para determinar el marco de creencias que los profesores y profesoras de matemáticas españoles sustentan sobre lo evaluación y la…