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Aprender ciencia con un bizcocho..
Editorial Graó Organización
- 6658 visitas
Está demostrado que el uso de ejemplos de la alimentación es idóneo para la motivación y la introducción en temas científicos, a la vez que permite desarrollar la imaginación y la creatividad y…
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Simulaciones computacionales para explorar y construir modelos.
Editorial Graó Organización
- 14 lo usan
- 3902 visitas
Gracias al desarrollo de nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en la actualidad contamos con simulaciones computacionales que permiten que los estudiantes participen de manera…
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Los tejidos
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3 lo usan
- 6064 visitas
Este estímulo PISA presenta un artículo acerca de unas telas interactivas dotadas de propiedades que pueden proporcionar beneficios a personas con discapacidades. Requiere identificar el voltímetro…
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Aprender química de la vida cotidiana más allá de lo anecdótico..
Editorial Graó Organización
- 5298 visitas
Los fenómenos químicos cotidianos se suelen presentar a los alumnos como ejemplos o anécdotas de la vida para mostrarles la trascendencia real de los conceptos que están estudiando. En este…
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El pan
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 4830 visitas
Este estímulo PISA presenta una explicación del proceso de la fermentación en la elaboración del pan. Las cuatro preguntas, todas de elección múltiple exigen competencia para explicar fenómenos…
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Los conceptos de masa, peso y gravedad..
Editorial Graó Organización
- 4597 visitas
La utilización de modelos didácticos analógicos no sólo permite explorar la continuidad del progreso de la ciencia, sino que también brinda la posibilidad de alcanzar una planificación didáctica…
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El tránsito de Venus
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 2 lo usan
- 4512 visitas
Este estímulo PISA presenta un texto y una fotografía texto explicando cómo se produce el fenómeno del tránsito o el paso de un planeta por delante del Sol. . Requiere competencia para explicar…
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Lluvia ácida
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 4583 visitas
Este estímulo PISA presenta una foto de las estatuas llamadas Cariátides con una explicación del por qué se produce el “mal de la piedra”. Requiere competencia para identificar y explicar…
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Contextualizar en ciencias. Por qué y para qué
Editorial Graó Organización
- 4113 visitas
Contextualizar la ciencia es utilizar sus aplicaciones, sus implicaciones sociales y éticas, y los fenómenos de la vida cotidiana, como medio para desarrollar los conceptos e ideas de la ciencia y…
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Los nuevos currículos de física, química y biología en el bachillerato de Catalu
Editorial Graó Organización
- 4159 visitas
En este artículo se describen las características del nuevo currículo de las materias de física, química y biología de bachillerato en Cataluña, que sempartirán en dos cursos de cuatro horas…