Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Lagos de Oceania
- Cómo hacer
- Otrografía de mp y mb
- Regiones de Italia
- Repaso de GA GO y GU
- Experimentos físicos caseros
- Actividades ortografia imprimir
- Letras X
- Ramón Llull
- La gota fría
- Experimentos en inglés
- Repaso y material didáctico adicional
- Derechos infantiles
- ejercicios inglés
- Salidas escolares
-
Avaluació final T07 03 - L'època dels castells
EduBook Organización
- 791 visitas
Quines millores van aportar els musulmans a l'agricultura i la cultura?
-
Sintetitza. Malalties de l'aparell respiratori 4
EduBook Organización
- 768 visitas
Per què cal la prohibició de fumar en llocs tancats on conviuen diverses persones?
-
Avaluació final T13 05 - L'Imperi Romà
EduBook Organización
- 763 visitas
Explica les causes i les conseqüències de l'expansió de Roma.
-
Identifica. Les fronteres a l'Europa del segle XIV
EduBook Organización
- 776 visitas
Fixa't en el mapa i indica el nom de cada regne, corona, imperi o Estat:
-
Avaluació final 7.04 - L'energia interna de la Terra
EduBook Organización
- 782 visitas
Per què algunes erupcions volcàniques són més explosives que d'altres?
-
Avaluació final T7 07 - L'art del segle XIX
EduBook Organización
- 787 visitas
Cita tres pintors impressionistes i tres de postimpressionistes.
-
Avaluació final 11.03 - L'Europa del Barroc
EduBook Organización
- 776 visitas
Quin monarca va ser l'exemple més destacat de l'absolutisme?
-
Avaluació final T01 03 - L'islam i Al-Andalus
EduBook Organización
- 776 visitas
Explica els principis fonamentals de l'islamisme.
-
Avaluació final T15 03 - L'art del segle XX
EduBook Organización
- 790 visitas
Quina característica general tenen en comú els moviments diferents de les Primeres Avantguardes?
-
La competència oral a l'educació obligatòria
Editorial Graó Organización
- 793 visitas
planificació bilateral, usos i funcions de l'oralitat, oral language teaching-learning, planificació del discurs oral, gèneres discursius orals, reflexió metadiscursiva, seqüència didàctica,