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El juego y los deportes como instrumentos pedagógicos en la ESO..
Editorial Graó Organización
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El juego, como otros muchos aspectos del desarrollo infantil, sufre profundas transformaciones a lo largo de la infancia y la adolescencia. Si el lenguaje o el pensamiento de los niños experimentan…
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Cuestionando las cuestiones..
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En este trabajo se presenta y discute el resultado del análisis de las preguntas de los libros de texto utilizados en las clases de ciencias de la ESO. El análisis se hizo desde tres puntos de vista:…
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¿Por qué hay estaciones?
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Unidad de aprendizaje para estudiar el modelo de rotación de la Tierra que explica el día y la noche, la Tierra y su posición respecto al Sol en un día de solsticio, a través de una presentación…
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¿Se ven siempre las mismas estrellas?
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Juego didáctico interactivo sobre matemáticas, lenguaje, física y química, ciencias naturales, informática, educación física...que consiste en escribir la palabra que corresponde con la…
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Este recurso nos ofrece una completa herramienta web desarrollada como software libre destinada a la creación y publicación de weblogs. El usuario ha de disponer de un servicio de hospedaje y un…
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Textos descriptivos (II)
EduBook Organización
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El valor de conocer. Algunos ejemplos de actividad matemática en la educación in
Editorial Graó Organización
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Intentamos actuar en el aula creando contextos de conocimiento que sean lo más valiosos posible para los niños y las niñas. Para ello procuramos que las criaturas puedan encontrarse en ella…
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La electroacústica y otras músicas para animarse a trabajar en la escuela..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se reflexiona sobre la utilización en la escuela primaria del repertorio musical contemporáneo, específicamente de la música electroacústica. Se analizan brevemente las…
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Autoevaluación T1 02 - Libertad de expresión
EduBook Organización
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Indica a qué función del lenguaje pertenecen los siguientes enunciados: No soporto la carne poco hecha. → Las formas conjugadas acabadas en -aba se escriben con b. → Espera, no te oigo bien. ¿Me…