Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 321
  • Autoavaluació T11 03 - Els amics de l'ermità | Recurso educativo 568830

    Autoavaluació T11 03 - Els amics de l'ermità

    EduBook Organización

    • 1307 visitas

    Aquests passos per fer un pastís de pera estan desordenats. Ordena'ls posant-hi un nombre al davant. En un altre recipient hi posem els ous, la llet condensada i les ametlles triturades, i ho…

    Ver más

  • Autoavaluació T11 03 - Els amics de l'ermità | Recurso educativo 601199

    Autoavaluació T11 03 - Els amics de l'ermità

    EduBook Organización

    • 1192 visitas

    Aquests passos per fer un pastís de pera estan desordenats. Ordena'ls posant-hi un nombre davant. En un altre recipient hi posam els ous, la llet condensada i les ametles capolades, i ho remenam…

    Ver más

  • Autoavaluació T11 03 - Els amics de l'ermità | Recurso educativo 602507

    Autoavaluació T11 03 - Els amics de l'ermità

    EduBook Organización

    • 1182 visitas

    Aquests passos per a fer un pastís de pera estan desordenats. Ordena'ls posant-hi un nombre al davant. En un altre recipient hi posem els ous, la llet condensada i les ametles triturades, i ho…

    Ver más

  • Esbrina. La ll i la i | Recurso educativo 606649

    Esbrina. La ll i la i

    EduBook Organización

    • 1154 visitas

    Busca les paraules de les definicions. Totes porten ll o i (escriu les lletres en majúscules): Femella del gall: Aliment derivat de la llet: Ratlla de pèls que tenim damunt els ulls: Reacció de por…

    Ver más

  • Mamífers | Recurso educativo 581682

    Mamífers

    EduBook Organización

    • 1026 visitas

    Característiques principals Els mamífers es distingeixen dels altres vertebrats per tres característiques principals: Són animals vivípars, és a dir, les seues cries no naixen d'ous sinó…

    Ver más

  • Autoavaluació 5 - La poesia del segle XV | Recurso educativo 706698

    Autoavaluació 5 - La poesia del segle XV

    EduBook Organización

    • 1195 visitas

    Indica en cada cas si aquestes oracions són simples, compostes juxtaposades o compostes coordinades: Era tard, però hi vaig anar per si de cas. → El xiquet no volia ni jugar ni llegir. → No…

    Ver más

  • Fixa't en la roda dels aliments. [...] | Recurso educativo 692655

    Fixa't en la roda dels aliments. [...]

    EduBook Organización

    • 927 visitas

    Fixa't en la roda dels aliments. Indica quin aliment no correspon a cada grup: Llet i derivats làctics: iogurt de maduixa, formatge de cabra, margarina i mató. → Carn, peis i ous: una truita,…

    Ver más

  • Corregeix. Paraules correctes o no | Recurso educativo 707725

    Corregeix. Paraules correctes o no

    EduBook Organización

    • 913 visitas

    Corregeix les paraules subratllades del text i torna-les a escriure. Tingues en compte que no totes són incorrectes. Si són correctes, torna a escriure la paraula: Es va propossar que aquell seria un…

    Ver más

  • Corregeix. Paraules correctes o no | Recurso educativo 708678

    Corregeix. Paraules correctes o no

    EduBook Organización

    • 739 visitas

    Torna a escriure les paraules subratllades del text, corregint les que són incorrectes: Es va propossar que aquell seria un diumenge ben especial i ple de felisitat : es va aixecar tard, cap a les onse…

    Ver más

  • Autoavaluació 5 - La poesia del segle XV | Recurso educativo 709615

    Autoavaluació 5 - La poesia del segle XV

    EduBook Organización

    • 720 visitas

    Indica en cada cas si aquestes oracions són simples, compostes juxtaposades o compostes coordinades: Era tard, però hi vaig anar per si de cas. → El nin no volia ni jugar ni llegir. → No quedava…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: