Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2106
  • Com es mesura la contaminació de l'aigua? | Recurso educativo 461867

    Com es mesura la contaminació de l'aigua?

    EduBook Organización

    • 2499 visitas

    Per a mesurar la contaminació per matèria orgànica, s'utilitza un mètode basat en la mesura de la demanda biològica d'oxigen (DBO) en aigües residuals, que no és més que la quantitat…

    Ver más

  • Tria la resposta. L'estructura de la Terra | Recurso educativo 449459

    Tria la resposta. L'estructura de la Terra

    EduBook Organización

    • 2482 visitas

    Indica a quina capa de la Terra corresponen les característiques següents: Amb prou feines representa l’1% del total del planeta. Hi trobam el magma. La formen roques sòlides com el basalt i el…

    Ver más

  • Summaries - Machines and structures | Recurso educativo 585447

    Summaries - Machines and structures

    EduBook Organización

    • 2478 visitas

    1. Electrical current An object becomes electrically charged when it contains an electrical charge. Some objects become electrically charged when we rub one against the other. For example, when you rub…

    Ver más

  • L'art mesopotàmic | Recurso educativo 450117

    L'art mesopotàmic

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 2061 visitas

    2.1. L'arquitectura L'arc i la volta A Mesopotàmia la manca de pedreres i de jaciments de marbre feia impossible utilitzar aquests materials en la construcció perquè no podien aixecar murs ni…

    Ver más

  • Abans de començar - Substàncies pures i mescles | Recurso educativo 455345

    Abans de començar - Substàncies pures i mescles

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2252 visitas

    Objectius didàctics Definir què s'entén per substància química, substància pura i mescla. Reconèixer diverses propietats característiques de les substàncies químiques i el seu ús que…

    Ver más

  • El sector terciari: comerç i turisme | Recurso educativo 569400

    El sector terciari: comerç i turisme

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2234 visitas

    Sector terciari El sector terciari o dels serveis engloba una gran quantitat d'activitats que no produeixen béns materials, sinó que tenen com a objectiu millorar les necessitats socials de les…

    Ver más

  • Remember - Work | Recurso educativo 525908

    Remember - Work

    EduBook Organización

    • 2440 visitas

    People need to work to live. We receive money for the work we do so that we can buy the things we need. Jobs help society to function well. There are many types of jobs. Some people produce food or raw…

    Ver más

  • Introducció - Els primers pobladors | Recurso educativo 581212

    Introducció - Els primers pobladors

    EduBook Organización

    • 2446 visitas

    La Prehistòria és el primer gran període de la humanitat i va durar milions d'anys. Aquest període comença amb l'aparició dels primers éssers humans damunt de la Terra i s'acaba amb…

    Ver más

  • L'art mesopotàmic | Recurso educativo 435867

    L'art mesopotàmic

    EduBook Organización

    • 2434 visitas

    2.1. L'arquitectura L'arc i la volta A Mesopotàmia la manca de pedreres i de jaciments de marbre feia impossible utilitzar aquests materials en la construcció perquè no podien aixecar murs ni…

    Ver más

  • Contesta aquestes preguntes per revisar el text: | Recurso educativo 563010

    Contesta aquestes preguntes per revisar el text:

    EduBook Organización

    • 2424 visitas

    Contesta aquestes preguntes per revisar el text: Has explicat què volies comprovar amb aquest experiment? Has dit quins objectes i quins materials hi has fet servir? Has dit els passos que has seguit?…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: