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Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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Colegio Bandeirantes, São Paulo (Brasil) / Docentes: Lenira Aparecida Buscato y Marlene Pissolito Campos / Blog desarrollado entre alumnos de diferentes colegios brasileños donde comparten fotos,…
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Educar es coeducar..
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Cada día es más evidente que en la sociedad en la que nos ha tocado vivir, educar teniendo muy presente la coeducación es básico para el buen desarrollo de los niños y las niñas, para que lleguen…
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La conquista romana del Mediterráneo
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3.1. La expansión de Roma La República romana conquistó enormes territorios gracias al crecimiento de su riqueza y a un numeroso y eficaz ejército. En Roma, cualquier ciudadano de entre 17 y 60…
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El legado de Roma
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4.1. La romanización La integración de las tierras valencianas, como el resto de Hispania, en el mundo romano supuso la adopción de elementos culturales (derecho, religión, lengua, arte...) propios…
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El Proyecto educativo de la ciudad de Gijón. Metodología de trabajo..
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Concebir la ciudad y la ciudadanía comonstrumentos educadoresmplica la elaboración de un proyecto educativo en el que la participación ciudadana sea central y exhaustiva. Por ello, la metodología…
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La convivencia ciudadana: aprendizaje por medio del cine..
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En este artículo se muestra cómo aprovechar la vivencia vicaria del cine y el carácter sugerente de lasmágenes para promover la adquisición vivencial de valores, actitudes y conductas relacionadas…
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Los caminos de la felicidad
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Material didáctico de Educación para la ciudadanía y Ética, basado en una novela protagonizada por adolescentes que se enfrentan a los principales problemas morales de nuestra sociedad. Además de…
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La participación infantil en la ciudad..
Editorial Graó Organización
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La participación es uno de los pilares de las sociedades democráticas, es un derecho de todo ciudadano y ciudadana y es un contenido para crear en los diferentes espacios educativos. La ciudad ofrece…
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