Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Observa i raona
EduBook Organización
- 1016 visitas
Observa aquestes fotografies. Il·lustren fenòmens atmosfèrics habituals. Identifica'ls i explica com i per què es produeixen:
-
Sintetitza. L'aparell digestiu 3
EduBook Organización
- 1022 visitas
Què són els moviments peristàltics i com es produeixen? Què són els esfínters i quina funció tenen?
-
![Mètodes de treball històric. [...] | Recurso educativo 606505](//uy.tiching.com/uploads/contents/2014/05/22/606505_1400756412_s.png)
Mètodes de treball històric. [...]
EduBook Organización
- 1021 visitas
Mètodes de treball històric. Comentar una obra d'art com a font històrica La guerra civil (1936-1939)
-
Aprofundeix. Activitat 3
EduBook Organización
- 1013 visitas
Explica com s'obtenen els nombres assenyalats amb color vermell. Comprova que els valors són correctes:
-
Avaluació final T16 01 - L'energia
EduBook Organización
- 1007 visitas
Cita els recursos que utilitzem com a fonts d'energia, però sense comptar-hi el principal (el Sol).
-
Avaluació 01 - L'organització política de les societats
EduBook Organización
- 1005 visitas
A partir de quins elements es constitueix l'Estat com a organització política de la societat?
-
Avaluació final T08 07 - Societat i medi ambient
EduBook Organización
- 1002 visitas
Com es pot veure reduïda la massa forestal? Quines són les conseqüències d'aquesta disminució dels arbres?
-
-
Avaluació inicial T12 06 - El còmic
EduBook Organización
- 1005 visitas
Com creus que s'anomena la llengua que s'utilitza en els mitjans de comunicació?
-
Resumeix 1
EduBook Organización
- 998 visitas
Quines substàncies intervenen en una reacció de neutralització? Com s'interpreta a nivell atòmic una reacció de neutralització?
![Mètodes de treball històric. [...] | Recurso educativo 606505](http://uy.tiching.com/uploads/contents/2014/05/22/606505_1400756412_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
