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El oficio del cuerpo.
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La escuela infantil Aire Lliure de Alicante opta claramente por la escuela de los niños y niñas y por la inclusión del mundo afectivo en la tarea educativa. Se define como una escuela alegre, vital,…
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La atención a la diversidad desde propuestas diversas: el tratamiento de la prob
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En este artículo se realiza una propuesta de cómontegrar la problemática ambiental en los programas de secundaria desde una perspectiva de aprendizaje real en el aula que acoge la diversidad del…
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Teoría ortografía: mayúsculas
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Página web con información sobre la escritura de las letras mayúsculas, organizada de forma esquemática y con ejemplos claros para ayudar en la comprensión de la explicación teórica. Se trata de…
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El ABP: origen, modelos y técnicas afines.
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El ABP fue una metodología didáctica surgida en el entorno de las ciencias de la salud a finales de los años sesenta. Desde entonces, el modelo tradicional desarrollado en pequeños grupos con un…
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Trabajar por competencias, decidir por competencias.
Editorial Graó Organización
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El artículo presenta una secuencia didáctica de ciencias sociales de 1.er curso de ESO titulada «De recolectores a agricultores», en la que se propone desarrollar y evaluar cuatro aspectos que…
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Cuestionando las cuestiones..
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En este trabajo se presenta y discute el resultado del análisis de las preguntas de los libros de texto utilizados en las clases de ciencias de la ESO. El análisis se hizo desde tres puntos de vista:…
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Aplicación: La Tierra
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Aplicación descargable para instalar en el ordenador, cuyo objetivo es reforzar el aprendizaje sobre La Tierra, a través de actividades interactivas, creadas a partir del libro de texto de…
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Hacer grupos interactivos en el primer ciclo de educación infantil puede parecer una utopía, pero todas las personas que formamos el equipo de la escuela infantil Grimm hemos tenido la suerte de…
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El artículo trata de la propuesta específica de llevar a cabo una reforma en los planes docentes de las disciplinas de Lengua y Literatura a partir de las teorías pragmáticas bajtinianas. Se plantea…
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El horario no sólo es un marco que contiene la actividad escolar, sino también la respuesta a unos modos de entender y actuar por parte del profesorado. Desde esta óptica, lo que la jornada escolar…