Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 25584
  • Abans de començar - Taula periòdica | Recurso educativo 557940

    Abans de començar - Taula periòdica

    EduBook Organización

    • 1625 visitas

    Objectius didàctics Conèixer els principals models atòmics que s’han proposat al llarg de la història. Identificar la relació que hi ha entre els protons, neutrons i electrons en un àtom i…

    Ver más

  • Prepara. Lectura de contes | Recurso educativo 541261

    Prepara. Lectura de contes

    EduBook Organización

    • 1623 visitas

    Busqueu els contes d' Els músics de Bremen i Els set cabridets. Llegiu-los unes quantes vegades i memoritzeu-los. Després expliqueu-ne un a classe. Repartiu-vos els papers entre els companys de…

    Ver más

  • Avaluació final 1.07 - La nutrició de les plantes | Recurso educativo 551135

    Avaluació final 1.07 - La nutrició de les plantes

    EduBook Organización

    • 1623 visitas

    El gràfic següent mostra les taxes de transpiració i de consum d'aigua d'una planta durant dos dies: Existeix relació entre aquestes dues taxes? Per què? Com s'associen aquests dos…

    Ver más

  • Interpreta. Información que chega ao cerebro | Recurso educativo 555727

    Interpreta. Información que chega ao cerebro

    EduBook Organización

    • 1625 visitas

    Observa a táboa e responde as preguntas: Indica de que tipo de estímulo se trata en cada caso: físico ou químico. Que diferenzas atopas entre a localización dos receptores externos e os internos?…

    Ver más

  • Escriu el nombre més gran possible de 5 xifres amb la xifra 4 al lloc de... | Recurso educativo 534516

    Escriu el nombre més gran possible de 5 xifres amb la xifra 4 al lloc de...

    EduBook Organización

    • 1622 visitas

    Escriu el nombre més gran possible de 5 xifres amb la xifra 4 al lloc de les centenes: (Pensa a posar el punt entre els milers i les centenes.) 5 8 1 2 4 2 → 8 0 3 4 1 3 → 3 2 4 6 9 8 → 3 0 4 2 2 1 →

    Ver más

  • Escriu. Expressions numèriques | Recurso educativo 541628

    Escriu. Expressions numèriques

    EduBook Organización

    • 1620 visitas

    Escriu en xifres i amb abreviatures les expressions subratllades: Berga, trenta de gener de dos mil nou. L’aperitiu se servirà a les tretze quaranta-cinc hores. És obert de disset hores a vint hores…

    Ver más

  • Els vestits | Recurso educativo 517859

    Els vestits

    EduBook Organización

    • 1626 visitas

    Al segle XIX, la indumentària feia evidents els contrastos socials. Entre els més pobres, les dones portaven faldilles, brusa i mantó; els homes portaven camisa de cotó, pantalons llargs, gorra de…

    Ver más

  • El govern dels propietaris | Recurso educativo 546212

    El govern dels propietaris

    EduBook Organización

    • 1620 visitas

    Hem de ser governats pels millors; els millors són els més instruïts i els més interessats a mantenir les lleis. Ara bé, amb molt poques excepcions, només podreu trobar homes d'aquestes…

    Ver más

  • Responde - Todos consumimos: o comercio | Recurso educativo 528780

    Responde - Todos consumimos: o comercio

    EduBook Organización

    • 1627 visitas

    Que é o comercio? Explica quen son os produtores, os comerciantes e os consumidores. Pon algún exemplo real de cada un deles. Para que serve o diñeiro? Que outras formas de pagamento utilizamos para…

    Ver más

  • La mitjana aritmètica | Recurso educativo 577771

    La mitjana aritmètica

    EduBook Organización

    • 1628 visitas

    A cada tub hi ha un nombre diferent de bales. En total hi ha: Per calcular la mitjana aritmètica de bales que conté cada tub hem de repartir totes les bales de manera que a tots els tubs hi hagi el…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: