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Recursos educativos
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Lectura comprensiva: El secreto (3)
Rincón del maestro Organización
- 3 lo usan
- 15716 visitas
Ficha para trabajar la lectura comprensiva. La actividad consiste en la lectura del texto "Como un amigo más" y en la posterior respuesta de preguntas de comprensión. Ficha en formato PDF…
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Estadística descriptiva: Población y muestra
Martín Jimeno Docente
- 4 lo usan
- 14897 visitas
Conceptos y actividades sobre población y muestra.
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El Abecedario Canciones infantiles
Tiching explorer Organización
- 18 lo usan
- 11871 visitas
Recomendado para niños de 4 a 6 años.
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Transformación del relieve
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 14649 visitas
Artículo que describe los procesos de transformación del relieve terrestre y sus fases: la erosión, el transporte y la sedimentación.
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Árbol de problemas de la pobreza
Tiching explorer Organización
- 5 lo usan
- 12997 visitas
Este árbol de problemas sobre las causas y consecuencias de la pobreza se puede elaborar en pequeños grupos. Se propone como primer paso hacer una lluvia de ideas de posibles causas o consecuencias de…
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Somos matemáticos: Del mismo tamaño
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 12995 visitas
Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos matemáticos”, que consiste en relacionar las hormigas que tienen el mismo tamaño.
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Recursos para educación infantil
pilar munuera Docente
- 1 lo usan
- 12391 visitas
Recursos didácticos para utilizar en las aulas de educación infantil.
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Lista y valoración de app's para niños
Neus Camps Docente
- 2 lo usan
- 7733 visitas
Lista y valoración de aplicaciones para los más pequeños. Incluye aplicaciones para ejercitar la memoria, para aprender matemáticas, para iniciarse en la lecto-escritura, etc.
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El Poder del Juego Simbólico
Sara Alonso Docente
- 4 lo usan
- 4438 visitas
Cuando los niños juegan con sus iguales en situaciones de imaginación, se crean relaciones de amistad, al mismo tiempo que practican sus habilidades comunicativas y del lenguaje? Hacer creer ?
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