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Evaluar: ¿moda o necesidad? Aproximación a la función de la evaluación en educac
Editorial Graó Organización
- 2509 visitas
La evaluación está de moda. Los políticos hacen leyes sobre evaluación, las administraciones educativas elaboran normas e instrucciones en las que establecen lo que debe ser evaluado con las…
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¿Qué pintan los niños y niñas en educación infantil?.
Editorial Graó Organización
- 2511 visitas
Esta pregunta podría abrir en estos momentos unntenso debate. En este artículo no se contesta a ella en el sentido que sendica en el primer párrafo. Más bien trata de poner sobre el tapete de la…
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Algunas voces entre el alumnado..
Editorial Graó Organización
- 2510 visitas
Desde el Consejo de Dirección de Eufonía hemos solicitado su opinión a exalumnos de la especialidad, que en algún momento han accedido al aula como maestros o maestras. La cuestión que debían…
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Evaluar la expresión escrita desde una perspectiva interlingüística..
Editorial Graó Organización
- 2517 visitas
Este artículo describe una experiencia de trabajo en un centro de secundaria. La necesidad expresada por los profesores de dicho centro de llegar a establecer y utilizar criterios de evaluación…
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El contexto escolar de la educación para el desarrollo..
Editorial Graó Organización
- 2505 visitas
Tanto la noción de educación para el desarrollo como la de transversalidad están abiertas a múltiplesnterpretaciones. Pero nuestro objetivo no es abordar cuestiones teóricas, sino centrarnos en la…
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Convención sobre los Derechos del Niño.
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 2083 visitas
Convención de los Derechos del Niño, ONU, educación, legislación,
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Algunas preferencias..
Editorial Graó Organización
- 2506 visitas
En este artículo se escriben algunas preferencias personales que definen una manera de entender cómo hacer de maestro. educación, desarrollo personal, formación del profesorado, pedagogía, enseñanza,
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¿Qué hacemos si no coinciden la teoría y el experimento? (o los obstáculos de la
Editorial Graó Organización
- 2503 visitas
En este trabajontentamos ver qué consecuencias puede tener el que se hagan tan pocas prácticas. A continuación nos planteamos diseñar algunas prácticas sobre la conservación de la energía…
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El metadiscurso como estrategia didáctica..
Editorial Graó Organización
- 2502 visitas
La pedagogía de la gestión mental sugiere que el alumnado con problemas para conocer su actividad mental revela carencias en su autonomíantelectual. Una de estas carencias es la dificultad para…
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Maestros sin alumnos..
Editorial Graó Organización
- 2510 visitas
En esta sección presentamos una reflexión sobre el rol de los maestros en espacios educativos diferentes de la escuela. educación infantil, atención a las familias, orientación profesional,
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