Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
![Un últim consell: llegiu aquestes paraules màgiques. [...] | Recurso educativo 560508](//uy.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560508_1400579383_s.png)
Un últim consell: llegiu aquestes paraules màgiques. [...]
EduBook Organización
- 1698 visitas
Un últim consell: llegiu aquestes paraules màgiques. Us poden ajudar a fer més interessant la representació: També podeu inventar redolins que quedin bé en el número que presenteu.
-
Persones que parlen llengües diferents, poden entendre els pictogrames? ...
EduBook Organización
- 1698 visitas
Persones que parlen llengües diferents, poden entendre els pictogrames? Per què?
-
Separa en sil·labes aquestes paraules:
EduBook Organización
- 1703 visitas
Separa en sil·labes aquestes paraules: flauta fotografia paraula dia
-
Respon a aquestes preguntes:
EduBook Organización
- 1703 visitas
Respon a aquestes preguntes: Quines parts té aquest programa? S'hi fa el resum de tota l'obra de teatre? Fixa't que acaba amb una pregunta. Per què? A part dels actors i les actrius, saps…
-
Canvia les paraules destacades per una de contrària.
EduBook Organización
- 1695 visitas
Canvia les paraules destacades per una de contrària. Aquest futbolista és molt jove. Només té díhuit anys. Aquest futbolista és molt . Només té díhuit anys. On és la maquineta? Obre…
-
![Torna a escriure aquestes paraules. Totes porten accent. [...] | Recurso educativo 561325](//uy.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/561325_1400580467_s.png)
Torna a escriure aquestes paraules. Totes porten accent. [...]
EduBook Organización
- 1696 visitas
Torna a escriure aquestes paraules. Totes porten accent. Has de pensar si és obert o tancat: melo → pressec → lleo → pesol → zoologic → cafe →
-
Escriu un text en què descrigues què volies comprovar, els passos que ha...
EduBook Organización
- 1692 visitas
Escriu un text en què descrigues què volies comprovar, els passos que has seguit, el que has observat i a quina conclusió has arribat: Fixa't en aquest guió a l'hora d'escriure el text:…
-
Llig la frase i completa la definició:
EduBook Organización
- 1698 visitas
Llig la frase i completa la definició: Joana Raspall sempre ha tingut el cuquet d'escriure i no ha deixat de fer-ho en cap moment. Tenir el cuquet vol dir que... Quin cuquet tenen? Fes una frase…
-
![Explica aquestes vinyetes utilitzant les paraules abans i després. [...] | Recurso educativo 561576](//uy.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/561576_1400580804_s.png)
Explica aquestes vinyetes utilitzant les paraules abans i després. [...]
EduBook Organización
- 1698 visitas
Explica aquestes vinyetes utilitzant les paraules abans i després. A continuació explica dues activitats que acostumes a fer seguides. Fes-hi servir aquestes mateixes paraules.
-
Llig aquest text i escriu sis paraules del text que tinguin el so de
EduBook Organización
- 1698 visitas
Llig aquest text i escriu sis paraules del text que tinguin el so de sol: M'he embrutat les mans de fang jugant a la plaça. Quan he volgut llavar-me-les, s'havia acabat el sabó. Li he demanat…
![Un últim consell: llegiu aquestes paraules màgiques. [...] | Recurso educativo 560508](http://uy.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560508_1400579383_s.png)
![Torna a escriure aquestes paraules. Totes porten accent. [...] | Recurso educativo 561325](http://uy.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/561325_1400580467_s.png)
![Explica aquestes vinyetes utilitzant les paraules abans i després. [...] | Recurso educativo 561576](http://uy.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/561576_1400580804_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
