Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Completa. Els nuclis turístics
EduBook Organización
- 1978 visitas
Completa la taula sobre els nuclis cap als que es dirigeixen els fluxos turístics:
-
Aprèn. Participar en un debat
EduBook Organización
- 1981 visitas
La globalització i la introducció de les tecnologies en l'àmbit de la informació i la comunicació semblen processos imparables. Tanmateix, no estan exemptes de controvèrsia: hi ha persones i…
-
Els nous espais urbans
EduBook Organización
- 1970 visitas
5.1. Els nous espais La ciutat difusa ha organitzat una redistribució de l'espai. Això ha fet que les activitats industrials s'hagin allunyat de la ciutat, alhora que el sorgiment de noves…
-
Avaluació 01 - L'organització de l'espai urbà
EduBook Organización
- 1974 visitas
Explica què són les ciutats globals i quines funcions les caracteritzen:
-
Avaluació 06 - L'organització de l'espai urbà
EduBook Organización
- 1978 visitas
Com sorgeix la ciutat difusa? Quins aspectes la caracteritzen?
-
Reflexiona. La respiració de les plantes
EduBook Organización
- 1976 visitas
En aquest dibuix es representa l'intercanvi de gasos que es produeix de nit en les plantes. Per què no és aconsellable dormir amb plantes a l'habitació? Raona-ho.
-
Relaciona. Característiques del creixement
EduBook Organización
- 1981 visitas
Relaciona cada etapa del creixement amb la característica corresponent: edat adulta vellesa infància pubertat
-
Classifica. Animals ovípars i vivípars
EduBook Organización
- 1980 visitas
Indica a quin grup pertany cadascun d'aquests animals i si és ovípar o vivípar: dofí: conill: vespa: cérvol: llangardaix: oca: ratolí: colom:
-
Avaluació final T02 04 - El relleu i els rius d'Espanya
EduBook Organización
- 1974 visitas
Explica les característiques principals de la Meseta.
-
Selecciona. L'Imperi inca
EduBook Organización
- 1973 visitas
Selecciona amb una ✔ les característiques principals del poble inca i amb una ✘ les altres: Vivien a l'altiplà del Perú. Eren agricultors. El seu aliment principal eren les patates i el blat…