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La Abeja Buba
Mestre a casa Organización
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Paquete interactivo de de juegos didácticos, cuya finalidad principal es por una parte la iniciación en el manejo del ordenador por los más pequeños y, por otra, el desarrollo de la…
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Chiste: no discuto con nadie...
Tiching explorer Organización
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Chiste de temática infantil, que podemos leer, escuchar e imprimir, con el objetivo de potenciar el lenguaje oral y el gusto por la lectura, a través de una actividad divertida que facilita la…
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Paradoxes d'un pare perplex, amb Lluís Gavaldà: El Chiqui Park
Edu3 Organización
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Tall de ràdio del programa "Eduqueu les criatures" on s'aborden històries reals de gent que aconsegueix el miracle de fer compatible tenir canalla, tenir vida pròpia i arribar a final de…
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Signos de puntuación
Cristina Blas Docente
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Esta dirección web corresponde a una búsqueda en el Diccionario Panhispánico de Dudas de la Real Academia en la que podemos leer toda la normativa que regula el uso de la coma y del punto y coma como…
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Las canciones de los Lunnis: Quiero a mi mascota
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Vídeo musical animado, protagonizado por los personajes de la serie infantil “Los Lunnis”. En este episodio podemos escuchar, así como cantar y bailar, la canción “Quiero a mi mascota”, que…
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Peppa Pig: Bicicletas
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Capítulo de la serie de dibujos animados “Peppa Pig”, que nos cuenta las aventuras de Peppa, una pequeña y divertida cerdita, que vive junto a su familia de cerditos. En este episodio, Peppa…
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Editorial bits 20
Espiral, educación y tecnología Organización
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El nuevo número de Bits, dedicado a los premios Edublogs 2011. Los premios anuales que valoran la importancia y la repercusión de los blogs como herramienta didáctica para el desarrollo de contenidos…
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La Arquitectura Románica Europea
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Presentación que analiza y describe las características de la arquitectura románica de Francia, Alemania, Italia e Inglaterra; donde realiza un recorrido por las principales obras ubicadas en estos países.
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Present simple or future simple
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In this activity we have to use future simple or present simple according to the context.