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Herramientas 2.0 para evaluar el aprendizaje (Parte 4): ePortfolios
Rosalie Ledda Valdez Docente
- 3 lo usan
- 2377 visitas
Este es la cuarta entrega dedicada a las herramientas 2.0 para la evaluación. Hoy hablaremos de los Portafolios digitales o ePorfolio, concretamente de Evernote, Google Docs, Mahara, EduPortfolio y Wikispaces.
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Descubre conmigo mis primeros recuerdos
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 1 lo usan
- 6971 visitas
Para conmemorar el Día del Libro, dedicamos la semana a realizar diferentes fichas con nuestros primeros recuerdos: desde la foto del nacimiento, foto de la familia, nuestro cole, los compañeros, la…
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Hacemos globos reciclando
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 2 lo usan
- 6780 visitas
DENTRO DE LA UNIDAD "EL RECICLAJE", LOS ALUMNOS HAN REALIZADO SUS GLOBOS, DONDE HAN ESCRITO SUS MENSAJES PARA AYUDAR A CUIDAR EL MUNDO.
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Vectores
Martín Jimeno Docente
- 3 lo usan
- 6550 visitas
Exposición del prodedimiento para efectuar la suma gráfica de dos vectores acompañada de una actividad interactiva y una propuesta de trabajo.
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TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS ( 2 DE 2 )
gabriel hoyos Docente
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- 6270 visitas
TIPOS DE GRAFICAS ESTADISTICAS
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En Memorian - un documental sobre la Union Patriotica en Colombia
SOFI SAAVEDRA Docente
- 1 lo usan
- 1921 visitas
Un documental sobre el partido politico llamado La Union Patriotica en Colombia. Alredador 4000 de sus miembros fueron matados en un genocidio manejado por p...
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Hablamos de educación: Aprendizaje colaborativo
Glòria Santaeulària Docente
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- 1761 visitas
La integración de las tecnologías de la información y la comunicación siguen siendo un reto pendiente en nuestras aulas escolares. Desde que se inicia
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suficiència2(set13) Pilar.pdf
Pilar Carulla Docente
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- 735 visitas
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Subtext -
Sergi Sànchez Docente
- 1 lo usan
- 1224 visitas
Aplicació que permet enriquir els textos digitals amb l'objectiu d'involucrar els alumnes en l'aprenentatge.
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Carbon Dioxide - Gapminder Video #10
Carlos Morales Docente
- 1 lo usan
- 5518 visitas
Everyone contributes to carbon dioxide emissions, but some more than others. Reducing global CO2 emissions requires that we have a good understanding of the ...