Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Repaso de la multiplicación
- Aprender inglés
- Guía de fonética
- Tangram interactivo
- Caligrafía para imprimir
- Actividad de lectura para primaria
- Dibujos colorear otoño
- Arte rupestre
- Europa hasta el año mil
- Experimentos para estudiantes
- Actividades económicas
- Matemáticas divertidas
- Jaume Cabré
- Repaso de la división
- Civilizaciones de la antigüedad
-
Evaluación inicial 6.01 - Dinámica de los ecosistemas
EduBook Organización
- 1588 visitas
Relaciona los conceptos:
-
Evaluación final 6.10 - Dinámica de los ecosistemas
EduBook Organización
- 1589 visitas
¿Por qué la cadenas tróficas poseen tres o cuatro niveles, como regla general?
-
Autoevaluación final 9.08 - La tectónica de placas
EduBook Organización
- 1582 visitas
Señala la afirmación incorrecta:
-
Escribe. Tipos de estrofas
EduBook Organización
- 1581 visitas
Escribe un poema de tu invención en el que utilices alguna de las siguientes estrofas: copla décima cuarteto redondilla
-
Evaluación final T5 02 - Saborear la poesía
EduBook Organización
- 1585 visitas
Escribe una oda de, como mínimo, ocho versos, sobre uno de estos temas: la amistad el mar el campo la vida
-
Antes de leer 1
EduBook Organización
- 1588 visitas
Observa las ilustraciones. ¿De qué tipo de relato crees que se trata? ¿Por qué?
-
Escribe. Complementos del verbo
EduBook Organización
- 1593 visitas
Observa las imágenes. Escribe una oración para cada una empleando el verbo indicado. Después explica si son reflexivas o recíprocas, directas o indirectas:
-
Identifica. Estados del protagonista
EduBook Organización
- 1589 visitas
El chico que cuenta los hechos se muestra enamorado, tímido e inseguro. ¿En qué momento se manifiestan cada uno de estos estados?
-
Escribe. CPred
EduBook Organización
- 1581 visitas
Si puedes, elabora una oración en que cada uno de los siguientes sintagmas desempeñe la función de CPred. Si no se puede, explica por qué: muy contenta francamente agotados con sensatez maravillosas…
-
Evaluación inicial T13 05 - Ser buen ciudadano
EduBook Organización
- 1582 visitas
Define qué es la lengua estándar y esta oración para que te sirva de ejemplo: Déjame de una vez la moto y no me ralles con tus neuras.