Recursos educativos página 4945

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Indica. Intención comunicativa
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Indica la intención comunicativa de estos mensajes: Esta tarde voy al cine. Es muy posible que mañana llueva. ¿Sabes cómo me llamo? ¿Me puedes dar el bolígrafo azul, por favor? Muy buenas tardes,…
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Escribe. Nombres abstractos
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Escribe un nombre abstracto para cada imagen:
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Prepara. El dictado
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Lee el texto y fíjate en las palabras destacadas: La excursión por el bosque fue genial y divertida. Con la ayuda de varios guías llegamos hasta lugares que no podíamos ni imaginar. Evitamos…
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Completa. Apócope del adjetivo
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Completa estas oraciones con la forma correcta del adjetivo: En la (grande) ciudad hay mucho tráfico. Es mi (primero) día en España. Estos son problemas muy (grande). Es la (tercero) vez que no haces…
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El diálogo
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Escribimos Lee atentamente este diálogo: –¿Quién te ha enseñado a leer, Matilda? –He aprendido sola, señorita Honey. –¿Y has leído libros tú sola? Me refiero a libros para niños…
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Escribe. Título de un texto
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Escribe un título para el texto siguiente: En la primera mitad del siglo XIX se empezaron a transmitir señales a través de cables eléctricos. Fue un gran invento, pero tenía el inconveniente de que…
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Escribe. Palabras con hiato
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Escribe palabras con hiato que sean: tres objetos tres alimentos tres nombres propios
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Evaluación final T5 04 - Doña Carmen
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Escribe una oración con cada una de estas palabras: cometa (verbo) / cometa (sustantivo) callo (verbo) / callo (sustantivo) traje (verbo) / traje (sustantivo) raspa (verbo) / raspa (sustantivo)
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Palabras juntas y palabras separadas
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1 lo usan

3087 visitas
Ortografía Fíjate en la escritura de estas palabras. Ten en cuenta que el significado de estas cambia según se escriban juntas o separadas:
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Números divisibles (2)
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1 lo usan

3091 visitas
Di cuáles de los siguientes números son divisibles por 5: 360: 81: 90: 245: 57: 135: Di cuáles de los siguientes números son divisibles por 9: 1233: 621: 189: 27:
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