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Entre el estigma y la utopía. Hacia un desuso de la interculturalidad..
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La educación intercultural (EI) aspira a acostumbrar al ciudadano a mirar con una óptica diferente, a provocar isomorfismos cognoscitivos y emotivos para comprender cómo piensan y sienten los otros,…
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Pistas para la evaluación: El proceso del aprendizaje del lenguaje escrito.
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Derechos y deberes dentro de la diversidad..
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Una reflexión sobre la actualidad y la vivencia de los derechos y deberes de lanfancia dentro de la diversidad derechos humanos, educación, inmigración, educación infantil, infancia, multiculturalidad,
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Responder preguntas sobre el cuerpo humano..
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El alumnado de hoy en día tiene unas necesidades de aprendizaje que hando cambiando en los últimos años. Uno de sus principales problemas es aprender a seleccionar lanformación, que tienen en…
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Descubriendo la autonomía..
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Consideramos la vida cotidiana en la escuelanfantil como el conjunto de vivencias, experiencias, sensaciones, relaciones que permiten cubrir las necesidades y desarrollar las capacidades de los niños y…
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La participación infantil en la ciudad..
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La participación es uno de los pilares de las sociedades democráticas, es un derecho de todo ciudadano y ciudadana y es un contenido para crear en los diferentes espacios educativos. La ciudad ofrece…
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Valores en la educación para la ciudadanía..
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Con los nuevos discursos de calidad y "vuelta a lo básico" de la LOCE, la educación en valores se hado silenciando. Mientras tanto, losnstitutos han tenido quer haciendo frente a los nuevos…
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Microproyectos para la educación intercultural en Europa..
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Mitos y falsas creencias acerca del aprendizaje de una segunda lengua: lo que to
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Barry McLaughlin es un psicolingüista americano de reconocido prestigio en el campo de lanvestigación en segundas lenguas y en la actualidad profesor en la Universidad de California en Santa Cruz. Sus…
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Contenidos procedimentales: ¿algo que sólo suena a LOGSE?.
Editorial Graó Organización
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En este artículo revisamos un trabajo que publicamos en Alambique hace más de diez años: se refiere a la enseñanza de los contenidos procedimentales en las clases de ciencias. Luego analizamos qué…
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