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De excursión a Ludoland
Proyecto Agrega Organización
- 2 lo usan
- 15700 visitas
Actividad para adquirir hábitos de alimentación saludables en los que el desayuno cobre más importancia y se reconozcan los beneficios de una dieta equilibrada y variada.
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Conocer señales de tráfico y su utilización en la ciudad
Proyecto Agrega Organización
- 1 lo usan
- 16152 visitas
Actividad para conocer las señales de tráfico.
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Altura del sonido
Proyecto Agrega Organización
- 11 lo usan
- 14001 visitas
Actividades para trabajar notas de distinta altura.
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Cuadriláteros: autoevaluación
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 13537 visitas
Autoevaluación con ejercicios del tema de los cuadriláteros.
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Cuerpos de revolución: Cono
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 9303 visitas
Explicación sobre la construcción del cono, cómo descubrir su altura y deducir su tronco.
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Enpocaspalabras
INTEF Organización
- 14 lo usan
- 5961 visitas
Conjunto de unidades didácticas para que el alumnado del Ciclo Inicial de Primaria se introduzca en los rudimentos del castellano escrito y oral. Así, trabajarán el reconocimiento de instrucciones,…
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Población y actividades humanas
Tiching explorer Organización
- 6 lo usan
- 7577 visitas
Recurso que trabaja aspectos de geografía humana como la población, la diversidad de la sociedad, el trabajo y sus problemáticas.
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Françaventure
Educarm Organización
- 28 lo usan
- 3273 visitas
Françaventure es un recurso educativo interactivo diseñado para ser adaptado a las necesidades de los profesores y de los alumnos, así como a los diferentes niveles de aprendizaje.
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La defensa de los derechos
Encicloabierta Organización
- 3 lo usan
- 3024 visitas
Basada en una situación real -el caso de Amina Lawal-, la propuesta pretende analizar un caso de violación de los derechos humanos y reconocer las posturas y posibilidades de apoyo en estos casos. La…
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karaoke
Encicloabierta Organización
- 29 lo usan
- 6414 visitas
La actividad propone un karaoke con el que el alumno puede leer, escuchar y repetir algunas canciones infantiles tantas veces como desee.
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