Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaluació 03 - La Terra vista des de l'aire
EduBook Organización
- 1704 visitas
Escriu vuit paraules més que s'escriguin amb l·l: aquarel·la, col·legi, ......
-
Interpreta. Representació teatral
EduBook Organización
- 1710 visitas
Representeu l'obra de teatre: Recordeu que perquè surti bé la representació de l'obra de teatre s'ha de preparar i s'han de fer: Activitats prèvies a la representació. Per valorar…
-
Escoltar i comprendre
EduBook Organización
- 1710 visitas
Objectius didàctics Llegir poemes i descobrir les característiques que presenten. Identificar els recursos retòrics que apareixen en poemes. Escoltar frases en diverses varietats dialectals i…
-
Autoavaluació 07 - La font d'Aiguafreda. Les dones d'aigua
EduBook Organización
- 1704 visitas
Completa les frases amb: gairebé gaire bé potser pot ser M'he adormit i no arribo a l'hora. Sense ulleres no hi veig . Demà telefonaré al lampista. Això no ! S'ha engreixat i no li cap…
-
Comenta. Situacions comunicatives
EduBook Organización
- 1708 visitas
Comenteu entre tots quin d'aquests mitjans de comunicació penseu que és més adequat per a cada situació. Exposeu-ne els avantatges i els inconvenients: xats telèfon missatges de mòbil correu…
-
Reflexiona. Oració activa/passiva
EduBook Organización
- 1709 visitas
Llegeix les frases següents. Volen dir el mateix? Els egipcis van domesticar el gat. → És una oració activa. El gat va ser domesticat pels egipcis. → És una oració passiva. A les oracions…
-
Escriu. Oracions amb determinants interrogatius
EduBook Organización
- 1700 visitas
Escriu tres oracions amb determinants interrogatius. Després canvia-les per oracions on el nom estigui sobreentès. Fixa't en l'exemple: Quants de caramels has menjat? → Quants n'has menjats?
-
La diferència entre "perquè", "per què" i "per a què"
EduBook Organización
- 1711 visitas
Ortografia Hi ha expressions que són molt semblants i que, a més, tenen un significat pròxim. És el cas de perquè, per què i per a què. No hem de confondre-les: Per què expressa causa i equival…
-
Pensa. Intervencions en públic
EduBook Organización
- 1698 visitas
Explica què diries si haguessis de fer una intervenció sobre qualcuna d'aquestes situacions: Vols valorar la darrera visita cultural que heu fet. Vols que es formi un grup de teatre a…
-
Avaluació T07 02 - El cavall del rei moro
EduBook Organización
- 1702 visitas
Reescriu aquest text posant-hi els verbs en passat: La llum comença a declinar al passeig de la mar. Al bar recullen les cadires. Un home gran, assegut en un banc, ho observa acariciant-se lentament un…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
