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Responde. Os mapas do tempo 02
EduBook Organización
- 2319 visitas
Que tempo vai en Barcelona? E en Oslo? Explica como chegaches a esta conclusión.
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Os tipos de meteorización
EduBook Organización
- 2313 visitas
Relaciona cada frase cun tipo de meteorización: As raíces das plantas amplían as fendas das rochas. O ferro de moitos minerais combínase co osíxeno atmosférico. As variacións térmicas dos…
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Describe. An artisan's workshop
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- 2314 visitas
Look at the drawing and describe the artisan's workshop and identify the activities that took place there:
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Quick revision
EduBook Organización
- 2318 visitas
The inactive population includes people who do not work, such as children or elderly people. The proportion of the population that works in the primary sector is a good indicator of economic development.
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Match. Social organisation
EduBook Organización
- 2315 visitas
Match each concept with the correct factor which affects the organisation of a society: type of government language organisation of production transport facilities family religion social class art…
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La tonelada y los kilogramos
EduBook Organización
- 2308 visitas
1 tonelada → 1 t 1 tonelada son 1.000 kilos → 1 t = 1.000 kg El hipopótamo pesa 2.000 kg y el elefante pesa 6.000 kg
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Resolución de problemas - Circunferencia y simetría
EduBook Organización
- 2311 visitas
Sabias que... La primera gran noria se construyó en Chicago en el año 1893 y medía 80 m de diámetro. En cada cabina cabían 40 personas sentadas y 20 de pie.
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Evaluación del alumno - Evaluación del alumno
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- 2315 visitas
Evaluación del alumno Evaluación del alumno
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Avaluació final T02 04 - El text escrit
EduBook Organización
- 2318 visitas
Escriu dues paraules amb cadascun dels prefixos següents i explica quin significat nou tenen els mots que has format: in- o des- → ... en- o em- → ... in- o im- → ... ex- → ... hiper- → ...
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Escriu. Frases amb significat diferent
EduBook Organización
- 2315 visitas
Fes una frase amb cada una de les paraules d’aquestes parelles on quedi clara la diferència de significat segons la posició de la síl·laba tònica: cove → ... cova → ... pare → ... para →…
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