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Nuevos modelos formativos para el profesorado de secundaria..
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Tras varios años de trabajos dirigidos a la modificación de los cursos para la obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica se planteó la necesidad de experimentar un nuevo plan de…
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Proyectos matemáticos en la ESO: cómo los evaluamos..
Editorial Graó Organización
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Partimos de ladea de que cualquier actividad no es válida para conseguir determinados fines. Al plantearnos unos objetivos pedagógicos, creemos que también hay que cuestionarse sobre qué…
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Libros: Conocimiento profesional del profesor de matemáticas: el concepto de fun
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enseñanza, aprendizaje, matemáticas, educación matemática, pedagogía, formación de profesores, profesorado, libro,
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Enseñanza/aprendizaje de la teoría eléctrica que explica los fenómenos electrost
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Intentamos mostrar en este trabajo que las dificultades de enseñanza/aprendizaje detectadas por lanvestigación didáctica en el campo de la electrostática a nivelntroductorio, pueden ser superadas en…
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La lengua gallega en la enseñanza..
Editorial Graó Organización
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La lengua gallega en la enseñanza. Las dos lenguas oficiales de Galicia, gallego y castellano, están presentes en el sistema educativo: son materia de estudio y se utilizan como vehiculares. Aunque la…
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La metodología en la enseñanza del lenguaje musical..
Editorial Graó Organización
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Se exponen de forma sintetizada los principios psicopedagógicos de la reforma educativa de las enseñanzas musicales en España (LOGSE) aludiendo a: el aprendizaje significativo, la funcionalidad de…
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Unidades CTS en el bachillerato..
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo es un breve resumen de cómo desarrollar una unidad didáctica con enfoque CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad). Se desarrolló durante el curso 96/97 en el CPR-MurciaI por un grupo…
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Diferencias en los sistemas de evaluación de las matemáticas al final de las esc
Editorial Graó Organización
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Este trabajo senicia con una comparación entre sistemas de escolarización. A continuación se comparan los curriculos matemáticos haciendo hincapié en las diferencias filosóficas que marcan los…
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Valor: aprender a escuchar conscientemente desde el período de la educación infa
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El valor de la escucha junto con el aprender a escuchar debe ser uno de los pilares de la formación integral del niño. Ese saber escuchar el entorno que nos rodea representa un enriquecimiento…
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Cuéntame un cuento..
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Un grupo de profesores del CP Hermanos Torá, de Humanes, en la provincia de Madrid, tutores de cuatro aulas de segundo ciclo de educación infantil y tres aulas de primer ciclo de primaria, con…