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Trastornos cualitativos del lenguaje expresivo: Interrogantes; Dónde, Qué, Quién, Cuándo
Proyecto Agrega Organización
- 4 lo usan
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Secuencia didáctica interactiva a base de actividades sobre los interrogantes en castellano.
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La situación, el contexto y los registros
Testeando Organización
- 2 lo usan
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La situación, el contexto y los registros en la comunicación.
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El Jersey del Arco Iris
Tiching explorer Organización
- 4909 visitas
Libro-guía didáctica que, a través del cuento y las múltiples actividades que se proponen, nos permite abordar diferentes aspectos sobre el vestido: la igualdad entre chicos y chicas a la hora de…
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Fisiología vegetal
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 4640 visitas
Aquest llibre, referenciat a Google books, permet ampliar els continguts de batxillerat sobre fotosíntesis.
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Cloroplastos
Tiching explorer Organización
- 4856 visitas
Aquest atles d'anatomia animal i vegetal inclou una pàgina que descriu l'estructura del cloroplast.
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Animal concentration
Tiching explorer Organización
- 4858 visitas
The resource consists of an interactive game. We click the cards to turn over and match the animals.
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Salud y enfermedad
INTEF Organización
- 1 lo usan
- 4630 visitas
Unidad didáctica sobre salud y enfermedad que nos permite conocer en qué consiste la enfermedad, a qué causas puede obedecer y qué alteraciones produce en nuestro organismo. Así mismo conocerás…
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Snacks group
Tiching explorer Organización
- 4850 visitas
This page gives us the names of some common types of snacks. We study the vocabulary and complete two exercises to check our knowledge (matching words to pictures).
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Vídeo: Si eres responsable te irá mejor
Educarchile Organización
- 3 lo usan
- 4232 visitas
Material audiovisual que nos ayuda a contextualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un vídeo de la campaña infantil El Ogro y el Pollo, de Televisión Nacional de Chile. En esta…
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Grammar: Speech
Tiching explorer Organización
- 4856 visitas
We learn the differences between direct and indirect speech and how we should use and form them.
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