Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Experimento de Miller
- Dibujo ecosistema
- juegos escolares
- Género y número
- laboratorio ciencias
- juegos matemáticas
- redacción
- Palabras con z
- Capitales de Europa
- Guía de multiplicaciones
- Ejercicios escolares para niños de 3 años
- Actividades de arte para niños
- matemáticas primaria
- fichas inglés
- Comarques de Catalunya
-
Representa 1
EduBook Organización
- 1053 visitas
Representa els enllaços iònics que es formen entre els elements següents: Potassi i clor Magnesi i oxigen Potassi i oxigen Magnesi i clor
-
Ordena. Percentatges
EduBook Organización
- 1052 visitas
Ordena de major a menor percentatge en ferro els compostos següents: Fe2S3, FeCl3 i Fe(OH)2. Fe2S3 → FeCl3 → Fe(OH)2 →
-
Resumeix 1
EduBook Organización
- 1053 visitas
Fes una llista de tots els objectes fets de plàstic que hi ha a la teva aula.
-
-
Fixa't en aquesta oració:
EduBook Organización
- 1050 visitas
Fixa't en aquesta oració: Les palometes ponen centenars d'ous, xicotets com el cap d'una agulla. De quina d'aquestes agulles parla? Quines frases pots completar amb l'expressió…
-
Escriu s o ss:
EduBook Organización
- 1045 visitas
Escriu s o ss: pa adís omni abates di abte confe ar palla o oroll ofà
-
-
Llegeix aquest fulletó. T'ha picat qualque vegada una medusa?
EduBook Organización
- 1056 visitas
Llegeix aquest fulletó. T'ha picat qualque vegada una medusa?
-
Autoavaluació T02 02 - El text escrit
EduBook Organización
- 1045 visitas
Escriu els diftongs de les paraules següents: aeronau qüestionari europea restauració guardiola fruiteria dissuasiu enquadernació coercitiu automoció quocient guardià
-
Avaluació T02 04 - El text escrit
EduBook Organización
- 1050 visitas
Escriu dues paraules amb cadascun dels prefixos següents i explica quin significat nou tenen els mots que has format: in- o des- → ... en- o em- → ... in- o im- → ... ex- → ... hiper- → ...
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
