Recursos educativos página 14163

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Escriu. Redacta un text
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Redacta un text en què expliquis una anècdota que t'hagi passat a tu sol o amb algun amic o amiga en algun lloc fosc o solitari. El text ha de narrar allò que et va passar i la sensació que vas viure.
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Avaluació final T08 03 - Els gèneres literaris
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Torna a redactar aquestes frases evitant un llenguatge sexista. Explica quins canvis hi has fet i per què: Als nens els solen agradar molt els macarrons. → ... Demà la tarda es convocarà un…
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Completa. Frases amb o/u
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Omple els buits de les frases següents amb u o amb o. Tingues en compte les majúscules. La Rser vol fer una excrsió amb globs fins a lot per veure el vlcà de Santa Margarida i la fageda d'en…
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Avaluació final T10 09 - La comèdia
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Assenyala i explica els elements que defineixen aquest text com a pertanyent a la varietat valenciana: A Gandia hi ha un carrer anomenat Sant Jordi, també dit a nivell popular dels Banquers. Es tracta…
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Sabías que… El hambre, la guerra y la peste
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El hambre, la guerra y la peste suscitaron en la población europea la creencia de que tantos desastres eran el resultado de un castigo divino por los pecados cometidos. Por esta causa, se desarrolló…
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Describe. El trabajo del campo en la Edad Media
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Observa la imagen y contesta las preguntas: Describe la escena. ¿Qué personajes aparecen? ¿Qué tareas realizan? ¿Qué instrumentos utilizan? ¿Qué importancia tenía la agricultura en esa época?…
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Sintetiza. La morfología urbana
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Recuerda lo que has estudiado y haz las actividades: Define qué es la morfología urbana. [...]
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Selecciona. Cambios en la materia
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Selecciona para cada uno de estos procesos si se trata de un cambio físico o químico: Hoguera en la que la leña se transforma en humo y cenizas. Bloque de hielo que se funde. Aparición de óxido en…
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Razona. El movimiento
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Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: Indica las trayectorias que siguen los siguientes móviles: una piedra que se deja caer, la bola que golpea de inicio un jugador de golf y los…
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Indica. Tipos de marcadores en un texto
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Observa el valor de los marcadores subrayados y escribe en el recuadro de qué tipo son: organizador, conector, reformulador u operador. Recordé la mañana en la que hallé en la corteza de un árbol…
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