Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Autoavaliación T15 03 - A luz e o son
EduBook Organización
- 2238 visitas
Relaciona cada exemplo de espello co nome que lle corresponde: Espello cóncavo: Imaxe número Espello convexo: Imaxe número Espello plano: Imaxe número
-
Lee y comparte
EduBook Organización
- 2241 visitas
Responde y comenta con tus compañeros: ¿Qué significa Juegos Paralímpicos? Teresa Perales obtuvo una medalla de bronce, otra de plata y el resto de oro. ¿Cuántas medallas de oro logró? ¿En qué…
-
Resuelve. Problema 3
EduBook Organización
- 2243 visitas
Elige el número que convenga en cada caso para que el texto tenga sentido: Una ciudad tenía millones de habitantes en el año . Esa población aumentó hasta alcanzar los millones en el año .
-
Razona y explica. Actividad 2
EduBook Organización
- 2248 visitas
Queremos repartir 11 canicas en 3 vasos de manera que haya un número impar y diferente de canicas en cada uno. ¿Cuántas pondremos en cada vaso? La cantidad de canicas que hay que poner en cada vaso…
-
Autoevaluación. Actividad 3 - Números negativos y coordenadas
EduBook Organización
- 2240 visitas
Elige el signo , según corresponda: –3 +3 +2 –5 +9 +2 –1 –6 +9 –9 +11 –1 +91 –91 –18 –1 –5 +11 –17 –14
-
-
Practica. Actividad 3
EduBook Organización
- 2242 visitas
¿Cuántas botellas de medio litro pueden llenarse con una cántara? Con una cántara se pueden llenar botellas de medio litro.
-
Evaluación final - Capacidad y volumen
EduBook Organización
- 2235 visitas
Evaluación final Capacidad y volumen
-
Autoevaluación. Actividad 3 - Estadística y probabilidad
EduBook Organización
- 2247 visitas
Durante los 5 días de un viaje Juan ha recorrido 125 km, 20 km, 15 km, 43 km y 162 km. ¿Cuál es el promedio de kilómetros que ha recorrido al día? Juan ha recorrido un promedio de km al día.
-
Avaluació final - La contaminació lumínica
EduBook Organización
- 2241 visitas
Objectius didàctics Llegir una explicació i entendre’n el sentit. Identificar les parts d’un text i les seves idees principals. Llegir una auca i veure quines característiques presenta.…