Recursos educativos página 20031

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Abans de començar - El text poètic: la mètrica
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Objectius didàctics Llegir composicions poètiques i entendre-les adequadament. Escriure correctament el guionet a final de línia. Conèixer el que és la toponímia i amb quins mecanismes es crea.…
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Friends Again?
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Friends Again?
- SECUENCIA DIDÁCTICA
- 9 recursos
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Resolución de problemas. Actividad 2
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Observa el resto de la división y contesta las preguntas: ¿Cuántos autocares de 12 m de longitud hay que poner en fila para alcanzar la longitud del Costa Magica? Hay que poner autocares. ¿Y si la…
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Resúmenes - Sistema sexagesimal
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1. Unidades de medida de tiempo Las unidades de tiempo más utilizadas y sus equivalencias son: Algunas unidades de tiempo mayores que el día son el mes, el trimestre y el año. 1 mes = 30 días 1…
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Prismas: elementos y desarrollo plano
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Los prismas son poliedros que tienen dos bases iguales y paralelas. Las caras laterales son paralelogramos: Los prismas se denominan según la forma que tienen las bases. Por ejemplo, si la base es un…
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Los gráficos circulares
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En los gráficos circulares se representan los datos mediante porciones de un círculo. Hemos dividido el círculo de la izquierda en 24 partes iguales que representan las 24 horas del día. En el…
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Analitza. Acudits i tires còmiques
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Cerca en un diari un acudit que faci referència a una notícia destacada del dia. Du'l a classe i explica quin aspecte tracta i quina creus que és l'opinió de l'autor sobre aquest tema.
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Actividades adicionales. Actividad 7
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Actividades adicionales. Actividad 7 Actividades adicionales - Números de cuatro y cinco cifras Actividades adicionales - Números de cuatro y cinco cifras
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Introducción - Suma
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En clase turista la distancia entre asientos es de unos 80 cm. En cambio, en clase business esa distancia llega a ser de un metro y medio. Un billete en clase preferente vale, como mínimo, el triple…
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Estimación del resultado de una resta
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El monte Everest mide 8.848 m de altura y el Teide, 3.718 m. ¿Cuál es la diferencia aproximada de altura de ambas montañas? Aproximamos cada altura al millar más próximo y restamos: 3.718 m →…
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