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Creatiblog
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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- 6552 visitas
Centro: IEA, Distrito Capital (Venezuela) / Docente: María Alejandra Urdaneta Ramírez / Se trata de un conjunto de tres blogs de aula que tienen como objetivo reforzar y complementar el trabajo…
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Alcanzar habilidades y competencias trabajando en grupo
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
- 4 lo usan
- 10249 visitas
Centro: IES Infanta Elena, Murcia (España) / Docente: Andrés Carlos López Herrero / El proyecto consiste en blog educativo donde se tratan contenidos de la materia de Dibujo técnico. El objetivo es…
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Lengua de signos
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 1 lo usan
- 9300 visitas
Las personas sordas utilizan un tipo de lengua no verbal, que emplea el canal viso-gestual (utilización de gestos) para hacer posible la comunicación. Se trata de la lengua de signos. La lengua de…
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Creador de Comics Pixton
Amanda Carrasco Docente
- 4838 visitas
La Mejor Manera para Crear y Compartir Comics en el Mundo
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Calendario juliano - Wikipedia, la enciclopedia libre
Glòria Santaeulària Docente
- 1 lo usan
- 7353 visitas
El calendario juliano es el antecesor del calendario gregoriano y se basa en el movimiento aparente del sol para medir el tiempo.
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Prohibir despierta el deseo.Cómo evitar la palabra NO al dar una norma
Santiago Moll Vaquer Docente
- 3 lo usan
- 6601 visitas
Prohibir despierta el deseo. Cómo evitar la palabra NO al dar una norma en clase
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The Interactive Ear (El oido interactivo) para estudiantes | Yo Profesor
Ing Ruben Fuentes Docente
- 3 lo usan
- 6560 visitas
La pagina web “The Interactive Ear” es de gran ayuda para los estudiantes ya que pueden aprender el funcionamiento del oido humano. La grafica contiene tres secciones: oido externo, oido medio y…
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Bit@bit. Superordinadors
Xtec Organización
- 7107 visitas
El superordinador més gran d'Europa, el Mare Nostrum, és a Catalunya, a la UPC. 'Bit@bit' explica, en aquest capítol, com funciona aquesta supercomputadora. Seymour Cray, un matemàtic i…
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