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La escuela de traductores de Toledo
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Como en nuestros días es en Toledo donde la enseñanza de los árabes se dispensa a las masas, yo ardía en deseos de viajar allí para escuchar las lecciones de los más sabios filósofos del mundo.…
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Autoevaluación final T12 06 - El Reino de Valencia en la Edad Moderna
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Relaciona las definiciones con los conceptos: Musulmanes que se convirtieron al cristianismo. Musulmanes que se quedaron en la tierra reconquistada por los cristianos. Movimiento integrado por…
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Las unidades del relieve de España
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3.1. El relieve peninsular español La Península Ibérica está situada en el extremo sudoccidental de Europa. La delimita el mar Cantábrico, el mar Mediterráneo, el océano Atlántico y la…
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Evaluación inicial T10 01 - Las actividades del sector terciario
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- 3408 visitas
Responde las siguientes preguntas sobre el sector terciario: ¿A qué llamamos sector terciario? ¿Qué actividades comprende el sector terciario? Pon algunos ejemplos. ¿Por qué aumentan las…
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Autoevaluación inicial T15 01 - El arte del siglo XX
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Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: Todas las obras del siglo XX pretenden parecerse a la realidad. En la arquitectura hay un intento por integrar el edificio en la naturaleza. El…
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Check. Spanish society in the 19th century
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- 3419 visitas
Remember what you have studied in this section and answer the questions: Who made up the ruling classes in the 19th century? What economic activities did they engage in? How had both changed with…
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Canción "Soy una taza"
Anna Ubach Royo Organización
- 4 lo usan
- 2692 visitas
Vídeo musical de la canción "Soy una taza" que nos permitirá reforzar la lectura con la audición de la canción.
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Halla. Valor numérico del polinomio
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- 3394 visitas
Halla el valor numérico de P(x) = 4x2 – 5x + 2 y Q(x) = x3 – 2x2 + 1, para los valores: x = 1; x = 0; x = 2; x = –2 P(1) = Q(1) = P(0) = Q(0) = P(2) = Q(2) = P(–2) =…
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Resuelve. Problema
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- 3397 visitas
Berta coge una regla y traza una línea. A continuación, sin mover la regla, apoya la escuadra sobra la regla y traza otra línea por el lado libre de la escuadra que forma el ángulo recto. ¿Cómo…
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