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Evaluación final 3 - Números enteros
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- 2178 visitas
Ordena de menor a mayor los siguientes números enteros: –7, 5, +3, –11, +8, 0. Explica qué criterio has seguido para ordenarlos.
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Evaluación final - Fracciones
EduBook Organización
- 2175 visitas
Las fracciones están presentes desde muy antiguo en nuestra vida cotidiana. Ya los antiguos egipcios usaban fracciones, aunque sólo de numerador unidad, y esto se reflejaba en sus papiros, frisos…
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Evaluación final 2 - Sistemas de medida
EduBook Organización
- 2170 visitas
Explica qué es un instrumento de medición y pon dos ejemplos. ¿Qué utilizan estos instrumentos como unidad de medida?
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Autoevaluación final 8 - Sistemas de medida
EduBook Organización
- 2180 visitas
¿Cuántos minutos son 2820 s? ¿Y 29 h? 2820 s son min y 29 h son min.
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Halla el área de rectángulos 1
EduBook Organización
- 2177 visitas
Halla el área de estos rectángulos:
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Match. Types of European rivers (1)
EduBook Organización
- 2176 visitas
Which type of European river corresponds to the following characteristics: Flow increases in spring. Flow decreases in the summer and grows in autumn. Flow increases in summer. Flow is high and regular.…
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Complete. Europe's climates and landscapes (2)
EduBook Organización
- 2171 visitas
Complete the sentences about European landscapes: The native vegetation that predominates in the north of Europe is . The steppe extends through . Native Mediterranean woodland is made up of . In terms…
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Order. Social groups (2)
EduBook Organización
- 2176 visitas
Which social groups were privileged and which were non-privileged?: slaves kings and priests officials, scribes, accountants and inspectors traders, craftsmen and peasants
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Evaluación inicial T02 01 - Fuerzas. Equilibrio
EduBook Organización
- 2175 visitas
Indica en cada caso si ha actuado una fuerza: Deformamos un trozo de plastilina. Cambiamos el color de un objeto. Subimos un paquete del suelo a encima de una mesa. Resolvemos un problema de…
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Resume. El rozamiento
EduBook Organización
- 2169 visitas
Explica por qué sin rozamiento no podemos caminar. ¿Qué dirección y sentido tiene la fuerza de rozamiento?
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