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Multiplica: - Técnica de la multiplicación por dos cifras
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Multiplica:
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Avaluació final T04 02 - El dossier i el treball
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Escriu tres exemples de paraules que continguin la o oberta [ɔ] i tres que continguin la o tancada [o]:
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Autoavaluació T11 10 - La conversa i les noves tecnologies
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Relaciona cada registre amb una de les seves característiques: registre col·loquial registre literari registre científic registre formal neutre
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El Imperio hispánico: Felipe II (1556-1598)
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En 1556, dos años antes de su muerte, Carlos I abdicó en su hijo Felipe y le cedió todos sus territorios, excepto las posesiones austriacas y el título imperial alemán, que entregó a su hermano…
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Relaciona. Circulación abierta y circulación cerrada
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Relaciona cada frase con la circulación abierta o con la circulación cerrada: La sangre no entra en contacto directo con las células del cuerpo. La sangre vuelve al corazón por las venas. La sangre…
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Analiza. Extensión del Imperio romano
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- 5457 visitas
Fíjate en el mapa y contesta: ¿Qué territorio actual es la cuna de la civilización romana? ¿Hacia qué tierras se expandieron los romanos?
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Autoevaluación final T13 02 - El Imperio romano
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Indica qué afirmaciones sobre los orígenes de Roma son verdaderas y cuáles son falsas: En el siglo VII a. C. la Península Itálica estaba habitada por latinos, celtas e iberos. Roma se edificó en…
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Investiga. El mundo islámico actual
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Consulta en esta web sobre el mundo islámico actual y contesta las preguntas: ¿En qué continente predominan los países de religión musulmana? Cita algunos de ellos. ¿En qué continentes es muy…
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Interpreta. El consumo energético por regiones
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Observa la tabla de la evolución del consumo energético en determinadas regiones del mundo y realiza las actividades: Compara la evolución del consumo de energía de los países en vías de…
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Check. Art at the turn of the century
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Remember what you have studied in this section and answer the questions: What aspect of art did Impressionist painters focus on? How did they achieve this? What major artists are representative of…