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Antes de empezar - El robot
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- 1 lo usan
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Objetivos didácticos Acercarse al mundo de los robots y vislumbrar su futura influencia en la vida diaria. Efectuar inferencias previas a la lectura y entender una narración fantástica. Ordenar las…
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Observa. ¿Qué hace la niña?
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Observa atentamente las escenas. ¿Qué hace la niña en cada una de ellas? ¿Qué días ayuda a alguien? ¿Cuándo necesita ayuda ella?
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Evaluación inicial T8 04 - Se necesita fantasma
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- 2165 visitas
Vuelve a escribir todas las palabras y corrige la que estén mal escritas: suabe → clavo → advertir → atribuir → octabo → revivir → nuevo → conbertir → serbidor → enviado → mobilidad…
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Evaluación inicial T10 06 - Carla y el comerciante codicioso
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- 2163 visitas
Explica por qué este texto es argumentativo: No hay que juzgar a las personas por la impresión que nos causen al verlas por primera vez. Creo que, si no intentamos saber cómo es realmente cada…
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Evaluación inicial T11 02 - La nueva es muy presumida
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Relaciona las expresiones con las onomatopeyas que se pueden representar en un cómic: → Un gran perro que no para de ladrar. → Un teléfono fijo que de golpe empieza a sonar. → Una persona toca…
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Las onomatopeyas
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Vocabulario Lee el texto con atención y observa el dibujo: Los patos graznan: ¡Soldados vienen! El perro ladra: ¿De dónde, de dónde? El gato maúlla: ¡De Madrid! El gallo dice: ¡Quiquiriquí, ya…
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Observa. Pedir deseos
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Observa atentamente esta ilustración de la lectura. ¿Qué deseos crees que se piden?
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Explica. Reacciones de los personajes
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Contrasta la reacción del aprendiz Lu Shi y la del emperador cuando el pintor les explica el motivo por el que no ha pintado los ojos del dragón: Lu Shi emperador
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Explica. Los personajes
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Explica qué desgracias les ocurrieron a estos personajes cazador peregrino leñador
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Explica. Final de la historia
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- 2163 visitas
Explica por qué, al final de la historia, dice el leñador esta frase: Es tarde y tengo que llevar mi leña al mercado.
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