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Operaciones 19
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¿Cuál de los números siguientes es el más grande? 444 444 (44)4 Es el de la opción .
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Potencias 2
EduBook Organización
- 1789 visitas
Calcula: (–1)1 = (–1)2 = (–1)3 = (–1)4 = (–1)5 = (–1)6 = 102 = (–10)3 = (–10)4 = 105 = (–100)3 = 10001 =
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Operaciones combinadas 5
EduBook Organización
- 1780 visitas
Haz las operaciones siguientes: 8 · (17 – 5 – 4) : [3 · (19 – 24) – 1] = [3 · (15 – 23) + 2 · (16 – 2)] : (3 – 5) = [5 · (–12) : (–2) · (–3)] : [–8 – 3 · (–2)] = 84 : [2…
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Operaciones combinadas 8
EduBook Organización
- 1783 visitas
Calcula: (–2)5 + (–5)2 + (–3)3 = 42 + (–5)2 – (–3)4 – (–2)6 = (–6)2 – (–4)3 + (–5)0 = (–2)6 – 43 + (–7)2 =
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Comparación y ordenación de fracciones 8
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Busca una fracción comprendida entre 5 9 y 6 9
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Representación en la recta 1
EduBook Organización
- 1788 visitas
Ordena de menor a mayor los números 1,2; 1,02; 1,200 y 1,19.
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Resolución de ecuaciones de primer grado 6
EduBook Organización
- 1789 visitas
Resuelve las siguientes ecuaciones: 3(x – 2) = 192 → x = 4(x – 6) = 148 → x = 2(3 – x) + 55 = 139 → x = 6(x – 2) – 4(x – 1) = 4 → x =
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Porcentajes 9
EduBook Organización
- 1780 visitas
¿Cuándo aumenta más una cantidad, cuando se triplica o cuando se aumenta un 300%? Razónalo.
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Cambio de unidades de tiempo 1
EduBook Organización
- 1780 visitas
Expresa en segundos estas cantidades de tiempo: 2 h 45 min 24 s = s 5 h 45 s = s 9 h 30 min = s 1 h 25 min 10 s = s
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4. Evaluation - The representation of the Earth: maps
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- 1790 visitas
What information does a map scale give us?
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