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La percepción de los valores cívicos en la infancia a través de las imágenes de
Editorial Graó Organización
- 1929 visitas
En una época en la que los niños y jóvenes obtienen, en gran medida, patrones de comportamiento y modos de estructuración de la realidad pornfluencia de los medios, nos hanteresado conocer la…
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Comunidades de aprendizaje..
Editorial Graó Organización
- 1919 visitas
Ladea principal de este artículo es destacar lamportancia de las comunidades de aprendizaje en red en la escuela de la sociedad del conocimiento, donde lomportante es saber aprender y saber compartir,…
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El puzzle: Una técnica de aprendizaje cooperativo sencilla y gratificante para p
Editorial Graó Organización
- 1921 visitas
En este artículo se describe y se analiza un caso práctico de aprendizaje en cooperación en educación secundaria, mediante el método del puzzle. Las características concretas de esta técnica le…
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¿Está cambiando nuestra relación con la naturaleza?.
Editorial Graó Organización
- 1923 visitas
Con elntento de modificar algunas concepciones sobre educación científica, el Proyecto Dynamón plantea una búsqueda de conexión entre arte y ciencia. didáctica de las ciencias experimentales,…
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Entendernos como equipo..
Editorial Graó Organización
- 1925 visitas
No podemos renunciar a formar auténticos equipos docentes en los centros educativos. Esto depende del proyecto que une al equipo, de su organización y de su dinámica de funcionamiento. Pero depende…
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Psicomotricidad en la escuela infantil de primer ciclo..
Editorial Graó Organización
- 1923 visitas
Muchas veces me llama la atención el hecho de que maestros y maestras de niños y niñas en su segundo y tercer año de vida hablen de "ir a hacer psicomotricidad". Y yo me pregunto: ¿qué…
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En la ciudad de las sombras. Reflexiones a partir de una experiencia educativa s
Editorial Graó Organización
- 1917 visitas
A partir de una experiencia concreta de escolarización de alumnado extranjero y al hilo de una puesta en cuestión de la noción de tolerancia, en este artículo se ofrecen una serie de reflexiones en…
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Preguntas para favorecer "el diálogo" entre alumnado, profesorado y conocimiento
Editorial Graó Organización
- 1913 visitas
En el aula, mediante el lenguaje verbal y escrito, se relacionan los conocimientos del profesorado, los del alumnado y la propia ciencia. En este proceso tienen un papel determinante las preguntas que…
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¿Hacia dónde va la formación permanente del profesorado?.
Editorial Graó Organización
- 1919 visitas
En este artículo se presenta un resumen de las aportaciones del Congresonternacional de Formación Permanente del Profesorado en los distintos ámbitos temáticos, así como de las líneas de futuro…
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Iniciación a la representación de reacciones químicas..
Editorial Graó Organización
- 1916 visitas
Se presenta una actividad para trabajar con alumnos de 2.º de ESO la representación de las reacciones químicas y su ajuste. Para ello se aprovecha el potencial de simulaciones colgadas ennternet.…
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