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Cronologías: mapas interactivos.
Núria Termes Organización
- 1287 visitas
En esta página encontramos mapas interactivos que comprenden más de 5.000 años de historia de la humanidad, el primero de los cuales corresponde al 3.500 a.C. Hay planisferios y también mapas más…
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Cómo se hacen los reportajes
Perty de Olano Corberó Organización
- 1 lo usan
- 1085 visitas
Este vídeo explica, en un lenguaje adecuado para los niños, cómo se lleva a cabo un reportaje periodístico
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Observa. La ceremonia de coronación
EduBook Organización
- 1297 visitas
Fíjate en la ilustración: Describe el grabado y los personajes que hay representados en esta escena. ¿Qué elementos muestran el poder del monarca y su carácter sagrado?
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Observa. Una iglesia románica
EduBook Organización
- 1301 visitas
Fíjate en el dibujo: Enumera las partes principales y los elementos esenciales de una iglesia románica. Después identifica las partes y los elementos que hay en las fotografías. ¿Qué forma…
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Evaluación inicial 3.01 - La ciudad medieval
EduBook Organización
- 1296 visitas
Responde a las siguientes preguntas: ¿Recuerdas cómo surgieron y se desarrollaron las ciudades medievales? ¿Qué estamentos formaban la sociedad medieval? ¿Qué otros grupos sociales había en las…
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Evaluación inicial 15.03 - La ciudad y lo urbano
EduBook Organización
- 1297 visitas
Las ciudades han tenido diferentes etapas de crecimiento. Señala la etapa a la que corresponde cada una de estas características: Las ciudades alcanzan altos niveles de desarrollo tecnológico. Las…
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Analiza. Algunas de las ciudades más activas del mundo
EduBook Organización
- 1304 visitas
Fíjate en el gráfico y contesta a las preguntas: ¿Cuáles son las ciudades que concentran más actividad en el mundo? ¿Cuántas de estas ciudades se encuentran en países desarrollados? …
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Aprèn-te l'alfabet de memòria.
EduBook Organización
- 1297 visitas
Aprèn-te l'alfabet de memòria. T'hi pot ajudar aquesta poesia:
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Completa el quadre:
EduBook Organización
- 1295 visitas
Completa el quadre: Utilitzem els diminutius quan volem dir que una cosa és petita i utilitzem els augmentatius quan volem dir que una cosa és gran o grossa. Per exemple: casa ⇒ caseta, casassa.
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