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Observa. Descripción de escenas
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Fíjate en las cuatro ilustraciones y describe lo que ves en ellas.
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Operaciones combinadas 7
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Calcula: |–8| – |–16| + |+6| = |–4| · |+9| = |9 – 3 + 18| + |15 – 19| =
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Halla un número tal que si le sumas 15 unidades sea igual a su cuádruple. El número es el .
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En cada una de estas afirmaciones indica cuál es la magnitud y la unidad de medida:
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Dibuja. Resolución de problemas
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Descarga este documento e imprímelo para poder hacer la actividad siguiente:
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How is precipitation distributed around the world?
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Señala las diferencias entre el modelo atómico de Rutherdford y el modelo atómico de Bohr.
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Autoevaluación T10 Act 05 - El lenguaje de la Química
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¿En qué tipo de compuestos está siempre presente el ion OH–?
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