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Una nueva visión de la geografía física: el planteamiento ecogeográfico..
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El estudiontegrado del medio supone una alternativa didáctica a las clásicas descripciones de los elementos de la geografía física, en las que perdominaba elnventario de nombres de ríos, montes,…
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La competencia afectiva del docente de música es un arma cargada de futuro..
Editorial Graó Organización
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Uno de los problemas que genera más malestar en nuestras aulas es la dificultad que tenemos los docentes para lograr un ambiente de trabajo en clase que permita llevar a cabo el tipo de actividades que…
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Apoyo escolar y necesidades educativas especiales..
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Quizás uno de los aspectos que más han cambiado en las últimas décadas, desde el punto de vista tanto conceptual como de la práctica en nuestras escuelas, sea el concepto, la organización y el…
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Resolución de problemas y desarrollo de capacidades..
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Este artículontenta mostrar como la resolución de problemas utilizada como recurso metodológico puede contribuir poderosamente a desarrollar las capacidades de los estudiantes. En realidad la…
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Influencia de un programa formativo sobre desarrollo profesional..
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El trabajo que presentamos recoge las principales conclusiones de unanvestigación realizada sobre la formación permanente de los profesores de educación primaria de un centro de profesores y…
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El Club de Matemáticas. Una experiencia cultural de matemáticas de la vida cotid
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Este artículo presenta la experiencia de El Club de Matemáticas, realizada en una escuela ubicada en Tucson (Arizona) en la que participaron niños y niñas de cuarto y quinto grados (escuela…
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La evaluación a la USEE del IES Maragall. Caminando hacia una evaluación inclusi
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Las unidades de apoyo a la educación especial son un recurso específico para atender al alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de trastornos graves y permanentes, susceptibles de ser…
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Del huerto a la gestión de la diversidad..
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El lenguaje oral en la escuela infantil.
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Trabajar el lenguaje con los niños es, realmente, un reto emocionante. Descubrir, junto a ellos, todos los procesos que ello implica es la tarea más gratificante que un maestro o maestra encuentra en…
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Educación musical y competencias transversales.
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La educación musical cumple funciones únicas e insustituibles en un mundo en el que la música o las producciones audiovisuales y multimedia adquieren una presencia cada vez mayor en la vida de los…
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