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"Songwriting": de la palabra a la música, de la emoción a la comunicación..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo pretende mostrar las técnicas y el uso de una de las modalidades de la musicoterapia, el crear canciones o songwriting. Dada su relevancia y eficacia pretendemos extender su uso…
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¿Qué sabemos de nuestros alumnos que tienen dificultades para progresar en la le
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se revisan algunos aspectos relacionados con ladentificación de una parte de nuestro alumnado que experimenta dificultades para progresar en la lectura. Se concluye sobre la necesidad…
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Sumar y multiplicar
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sistema educativo, reforma educativa, proyecto curricular de centro, educación,
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La enseñanza de las ciencias y la educación ambiental.
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El pasado 27 de Marzo de 1992 tuve ocasión de participar en Gerona en una mesa redonda en el marco del ""Tercer Simposio sobre la Enseñanza de las Ciencias Naturales"", en la que…
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El Muro de Berlín y su contexto patrimonial..
Editorial Graó Organización
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El Muro de Berlín (1961-1989) constituye uno de los legados patrimoniales más singulares de la historia europea de las últimas décadas. Tras su desmantelamiento en los meses posteriores a su caída,…
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No todo vale..
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Este artículo se refiere a la vida dentro del centro y el aula, ya que son muchas las decisiones que están en manos del profesorado y que son esenciales para el desarrollo y aprendizaje de las niñas…
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Competencias comunicativas y educación democrática en la enseñanza y el aprendiz
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Vivimos en sociedades cada vez más multiculturales y plurilingües. Conscientes de las dificultades que conlleva el monoculturalismo y el eurocentrismo en el que fuimos y estamos siendo socializados,…
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Cómo construir un surtidor de agua
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ciencia, experimento, práctica,
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Utilizar las TIC para promover un cambio educativo colectivo.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se muestra cómo el profesorado del instituto L'Estatut de Rubí (Barcelona) afrontó la incorporación de las TIC en el aula, priorizando la formación centrada en el cambio de…
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Trabajo de campo y aprendizaje de las ciencias.
Editorial Graó Organización
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¿El aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria requiere la realización de actividades fuera del aula?, ¿se trata de actividades que pueden ser útiles o de actividades…