Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385547
  • Canvia la paraula després per alguna d'aquestes paraules sinòni... | Recurso educativo 520187

    Canvia la paraula després per alguna d'aquestes paraules sinòni...

    EduBook Organización

    • 3117 visitas

    Canvia la paraula després per alguna d'aquestes paraules sinònimes: El jardiner va fer forats a terra, després va plantar-hi els bulbs, després va tornar a tapar els forats, després va regar la…

    Ver más

  • Introducció - Calor, llum i so | Recurso educativo 520369

    Introducció - Calor, llum i so

    EduBook Organización

    • 3120 visitas

    Els éssers humans percebem els objectes que tenim a prop amb el tacte i notem si són freds o calents, entre altres característiques. Veiem tot el que tenim al voltant gràcies a la llum i al sentit…

    Ver más

  • Utilitzem les màquines | Recurso educativo 520538

    Utilitzem les màquines

    EduBook Organización

    • 3136 visitas

    Les màquines de casa A casa nostra hi ha màquines que fem servir cada dia perquè el seu ús és imprescindible en una societat desenvolupada. La majoria d'aquestes màquines funcionen amb energia…

    Ver más

  • Escriu. La síl·laba on cau l'accent | Recurso educativo 522596

    Escriu. La síl·laba on cau l'accent

    EduBook Organización

    • 3124 visitas

    Escriu les paraules que tens a continuació i indica'n la síl·laba on cau l'accent: ex-libris desocupat blat de moro preromàntic pica-soques pocavergonya emmagatzemar sordmut setciències…

    Ver más

  • Per parlar bé en públic | Recurso educativo 522914

    Per parlar bé en públic

    EduBook Organización

    • 3120 visitas

    Per evitar quedar-se en blanc es pot preparar un guió, del qual s'han d'aprendre les idees, no pas les paraules. Tenir clar el que es vol dir permet fer un discurs amb naturalitat.

    Ver más

  • Classifica. Mots en patrimonials o cultismes | Recurso educativo 523273

    Classifica. Mots en patrimonials o cultismes

    EduBook Organización

    • 3119 visitas

    Classifica els mots dels doblets següents segons si són patrimonials o cultismes: ametlla/amígdala obrar/operar directe/dret rotund/rodó auscultar/escoltar viatge/viàtic múscul/muscle radi/raig…

    Ver más

  • Concepte de fracció. Activitat 4 | Recurso educativo 523761

    Concepte de fracció. Activitat 4

    EduBook Organización

    • 3117 visitas

    En un barril hi caben 300 litres i estan plenes parts de la seva capacitat. Quants litres conté? Quants litres falten perquè estigui complet? Conté litres. Falten litres per estar complet.

    Ver más

  • Match each feature of weather to one or more of the descriptions | Recurso educativo 525626

    Match each feature of weather to one or more of the descriptions

    EduBook Organización

    • 3121 visitas

    Match each feature of weather to one or more of the descriptions: The water that falls from the clouds to the Earth.  →  It tells us how hot or cold the air is.  →  The movement of air.  → …

    Ver más

  • Answer the questions | Recurso educativo 525896

    Answer the questions

    EduBook Organización

    • 3124 visitas

    Answer the questions: Look at the photos. Which types of jobs can you see? Can you think of a job that involves producing food? And one that involves helping people? What job do you want to do when you grow up?

    Ver más

  • Complete the sentences | Recurso educativo 526074

    Complete the sentences

    EduBook Organización

    • 3134 visitas

    Complete the sentences: The was the most important building in the village. made clothes, shoes and furniture. The gave crops to the nobles. The lived in castles. Castles were built on the top of .

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: