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Di cómo se comunicó Quica con los niños y las niñas de la clase.
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Di cómo se comunicó Quica con los niños y las niñas de la clase.
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Copia las siluetas y busca a qué palabra corresponden:
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Copia las siluetas y busca a qué palabra corresponden: No hay que abusar de los signos de exclamación.
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El adjetivo
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Gramática Observa estas fotografías y fíjate en las palabras destacadas: Antiguo, amarillo, móvil y roto son palabras que nos dicen cómo son o cómo están los teléfonos de las imágenes. Estas…
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Escribe alguno de los recuerdos más bonitos que tienes y que te gustaría...
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Escribe alguno de los recuerdos más bonitos que tienes y que te gustaría que te los pintaran en un cuadro. Recuerda los pasos que debes seguir para escribir una narración.
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Las afirmaciones siguientes ¿son correctas?
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Las afirmaciones siguientes ¿son correctas? Nadie compraba el reloj porque era muy antiguo. Nadie compraba el reloj porque nunca iba en hora. No daba la hora porque no sabía contar. No daba la hora…
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Comentad en clase el final de la lectura y decid si creéis que dialogand...
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Comentad en clase el final de la lectura y decid si creéis que dialogando se pueden resolver los conflictos.
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El enunciado
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Gramática Fíjate en el siguiente diálogo: –Hola, Marina. –¿Qué tal, Pablo? –¿Qué te ha pasado? –¡Nada! –¿Y por qué no has ido al colegio? –Tenía consulta en el dentista. –¿Por…
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Avaluació inicial T05 02 - El temps i el clima
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Què és el temps atmosfèric?
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Selecciona. Egipte: geografia i tècnica (I)
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Assenyala les característiques físiques que corresponen a Egipte:
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Avaluació final T10 07 - Les primeres civilitzacions: Mesopotàmia i Egipte
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En quins déus creien els egipcis i com els retien culte?
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