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Mapa conceptual sobre les transformacions del relleu continental
Aurora D V Docente
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- 3232 visitas
Esquema conceptual amb hipervincles d'imatges, per l'estudi de les transformacions del relleu continental a l'ESO i Batxillerat
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Ficha docente: Kalimbos por la C
Tiching explorer Organización
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- 3233 visitas
Ficha didáctica para trabajar el reconocimiento de palabras que comienzan con la letra C. En la ficha tenemos el número secreto para ver la actividad (en el centro, a la izquierda de la pantalla,…
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Carry trade basics
Khanacademy Organización
- 1 lo usan
- 3235 visitas
This video helps us to understand the carry trade basics.
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Los Fármacos (VIII)
Aurora D V Docente
- 2 lo usan
- 3050 visitas
Texto que explica qué son los fármacos genéricos y la comparativa con los que tienen un nombre comercial
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Interpretación de situaciones y personajes: Un cabrero
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3221 visitas
Ficha didáctica para trabajar la expresión corporal. En la ficha tenemos el número secreto para ver la actividad (en el centro, a la izquierda de la pantalla, clicamos y nos lleva al enlace de la…
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Countdown quiz: Which of the following is not a type of seafood?
BBC Organización
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- 3188 visitas
In this activiity we have one and half minutes to answer six six general knowledge questions.
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El juego y el juguete
Tiching explorer Organización
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- 3206 visitas
Este recurso nos propone una unidad didáctica en la que se pretende trabajar el desarrollo integral e igualitario a través de juegos y juguetes cooperativos, creativos y no sexistas; fomentando en el…
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Antonyms millionaire game
Tiching explorer Organización
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- 3199 visitas
The resource consists of the classic millionaire game. We identify antonyms for the words provided.
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Create a living jungle
Tiching explorer Organización
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- 3196 visitas
Interactive resource that allows us to create a living jungle. We can add animals, plants and trees. It is a printable resource.
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"Have" or "has"
Tiching explorer Organización
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- 3177 visitas
In this activity we have to fill in the blanks with "have" or "has".