Recursos educativos página 16641

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El texto (IV)
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Tipologías textuales 1. La deixis Como has visto, un texto debe tener cohesión interna. Esta se consigue mediante la relación de unos elementos con otros. La deixis es la función desempeñada por…
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Compara. Dos poemas de J. R. Jiménez
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Coteja este poema con el que figura en la Antología de textos de Juan Ramón Jiménez y compáralos para comprobar algunas de sus diferencias. [...]
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Completa. Palabras de difícil ortografía
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Completa estas frases utilizando palabras que contengan grupos consonánticos de difícil ortografía: De este libro se han publicado dieciséis . La película se la semana pasada. Para llevar a cabo el…
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Debate. Interés dramático
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Debatid en clase la cuestión siguiente: ¿En qué consiste el interés dramático de esta pieza teatral: en el carácter cómico de los personajes, en el inesperado desenlace, o en las dos cosas?…
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Escribe. Oraciones condicionales
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Transforma estas oraciones utilizando otras formas de expresar condición: Si no aparece ahora mismo el reloj, llamaré a la policía. (Mediante el adverbio conjuntivo como) Si lo repite tanto, debe de…
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Escribe. Palabras sin errores
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Escribe oraciones que incluyan las siguientes palabras usadas correctamente. Consulta el diccionario en caso de duda. especia infestar perjuicio impunidad
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Autoevaluación final T11 02 - La comunicación y la lectura
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Indica a qué variedades lingüísticas hacen referencia las siguientes definiciones: De su estudio se encarga la Dialectología: Están determinadas por aspectos como el nivel cultural, el sexo, la…
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Busca. Biografía de Pablo Neruda
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Busca una biografía de Pablo Neruda. Infórmate de las circunstancias en que escribió el libro Veinte poemas de amor y una canción desesperada. Redacta, en unas diez líneas, el contexto en el que…
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Escribe. Tu menú del día de ayer
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Pon por escrito tu menú del día de ayer señalando las cantidades. Copia en una lista lo que se debería quitar y en otra lista lo que te haya faltado: Desayuno: ... Recreo: ... Comida: ... Media…
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Ordena. Menor a mayor
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Ordena de mayor a menor los números enteros siguientes: –3, –5, 2, –2, 4, 0 y 7. > > > > > >
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